高中地理《地球的宇宙环境》学案8 鲁教版必修1.docVIP

课题 第一节地球的宇宙环境（1） 时间 总学时 1、通过阅读天体的图片和天体系统示意图，描述地球所处的宇宙环境。 2. 说明宇宙具有物质性、运动性等特点，树立科学的宇宙观。 学习重点：天体系统的级别。 学习难点：宇宙的特点。 学习流程： ☆情景导入 展示图1-1-1“人类信息图”，通过问题导入新课。 ☆预习交流 1.宇宙：是 和 的统一体，是运动、发展和变化着的 世界 2.天体系统：距离相近的天体因相互 和相互 ，构成不同级别的天体系统 3.太阳大气分层从内向外分为________ ____________ _________ 4.太阳活动主要为________ ___________ 5.太阳辐射对地球影响：①向地球提供巨大 ，维持生物的生存与发展 ②许多自然现象的发生都与太阳密切相关 6.太阳活动对地球电离层、 和 均有影响 ☆自学研读及探究 探究一 　宇宙是由各种运动着的天体组成的物质世界。写出你曾经观测过的天体，说说你是如何识别它们的？结合课本“宇宙”部分的内容，设计一幅结构图，表示不同级别的天体系统及其相互关系，并描述地球所处的天体系统。 探究二 对地球而言，太阳是特别重要的天体。读课本“太阳系模式图”和“太阳结构图”了解太阳概况，完成下列要求： （1）列举两个具体事例，分别说明太阳辐射对地理环境和人类活动的巨大影响。 （2）阅读课文内容和图示，了解太阳活动及其对地球的影响，完成表1-1-1： 表1-1-1 太阳活动及其对地球的影响 太阳大气层 太阳活动 周期 对地球的影响 举 例 对地球电离层 、 和 均有影响 ① ② ③ 课堂专练 一、选择题 1、目前，人类能探测到的宇宙范围被称为( ) A．太阳系 B．银河系 C．总星系 D．地月系 2、在各类天体中，最基本的是( ) A．恒星和星云 B．行星和彗星 C．地球和月球 D．流星和卫星 3、未包括地球在内的天体系统是( ) A．太阳系 B．河外星系 C．银河系 D．总星系 4、下列各行星中，属于类地行星且距日由近及远排序正确的是( ) A．土星、木星、天王星、海王星 B．水星、金星、地球、火星 C．天王星、木星、火星、地球 D．金星、水星、火星、木星 5、发生在太阳色球层的太阳活动主要有( ) A．黑子 B．耀斑 C．磁暴 D．极光 6、地球所处的宇宙环境比较稳定，主要原因有( ) A．太阳较稳定，没有发生明显变化 B．九大行星及小行星的公转方向相同 C．地球与太阳的距离适中 D．九大行星的公转轨道几乎在同一平面上 7、下列关于太阳的叙述正确的是( ) A．太阳由气体组成，主要成分是氢和氧 B．太阳内部进行着一连串的核裂变反应 C．来自太阳辐射的能量是我们生产、生活的最主要能源 D．太阳是距离地球最近的天体 课后反思 我的疑问 问题解答 课题 第一节地球得宇宙环境（2） 时间 总学时 课程目标 运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星. 分析说明地球上存在生命的条件。 学习重点：分析说明地球上存在生命的条件。 学习难点：分析说明地球上存在生命的条件。 学习流程： ☆前置补偿： 说出天体系统的级别。 ☆情景导入 展示图片1-1-1由课本中的问题导入新课。 ☆预习交流 1.地球是一颗普通行星： 特征、 特征等与其他行星相似或相同 2.地球是一颗特殊行星：是惟一存在 的天体 3.地球存在生命的条件和原因 ☆自学研读及探究 探究一：阅读课本“九大行星主要物理性质比较”表，运用相关知识分析回答： （1）从运动特征看，地球与其他八大行星有什么相似之处？ （2）从结构特征看，地球与水星、金星和火星有什么相似之处？ （3）为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星？ 探究二：比较九大行星主要物理性质，分析太阳系中除地球外，最可能有生命的行星是哪颗？说说你的理由 课堂专练 1、关于太阳系的叙述正确的是( ) A．九大行星绕日公转方向相同 B．太阳系是由太阳与九大行星构成的天体系统 C．太阳是太阳系的质量中心 D．彗星远离太阳时彗尾加长 2、下列有