高中数学《圆的一般方程》学案1 新人教b版必修2.docVIP

圆的一般方程 课前练习 (方程表示什么图形？（圆） (方程表示什么图形？（不表示任何图形） 一、【学习目标】 1、圆的一般方程的代数特征，会用待定系数法求圆的一般方程； 2、理解求轨迹方程的步骤，掌握求轨迹方程的一般方法. 二、【自学内容和要求及自学过程】 1、阅读教材121-122页内容，回答问题（圆的一般方程） 1方程在什么条件下表示圆？ 结论：1因为我们学习了圆的标准方程，根据圆的标准方程的特点，来讨论上述二元二次方程什么条件下表示圆.首先我们配方可得 .所以，(当 时，比较圆的标准方程，表示以 为圆心，以 为半径圆长的圆；(当 时，方程只有一个解，x=-D/2,y=-E/2，它表示一个点 ；(当 时，方程没有实数解，它不表示任何图形.因此，当 时，上述二元一次方程表示一个圆，叫做圆的一般方程. 思考：圆的标准方程和一般方程各有什么特点？ 结论：圆的一般方程的特点： 、 的系数相同，没有 这样的二次项.圆的一般方程中有三个待定系数 、 、 ，因此只要求出来这三个系数，圆的方程就明确了.与圆的标准方程相比，它是一种特殊的二元二次方程，代数特征明显，圆的标准方程则指出了圆心坐标与半径大小，几何特征明显. 练习一：教材123页练习1、2（注意练习2，判断方程是否是圆的方程我们要用的方法）. 2、题型总结（待定系数法，求轨迹方程） 2请同学们自学教材例4，总结待定系数法求圆的方程的步骤； 3请同学们自学教材例5，总结求轨迹方程的步骤. 结论：2待定系数法求圆的方程的大致步骤是(根据题意，选择标准方程或者一般方程；(根据题意列出关于a,b,r或D,E,F的方程组；(解出a,b,r或D,E,F，代入标准方程或一般方程；3求轨迹方程的一般步骤：(建立适当的坐标系，用有序数对（x，y）表示曲线上任意一点M的坐标；(写出适合条件的点M的集合；(列出方程f（x，y）＝0；④化方程f（x，y）＝0为最简形式；⑤说明以化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上. 练习二：(教材123页练习3；(教材124页习题4.1第1、3小题. 3、附加知识点（点圆关系） 4由圆的一般方程判断点与圆的关系. 结论：4设点，圆的方程为,(若点M在圆外，则 0；(若点M在圆上，则有 0；(点M在园内，则 0. 三、作业 1、必做题：教材第124页习题4.1A组第1题，B组第2题； 2、选做题：已知圆M经过抛物与两坐标轴的所有交点，求圆M的标准方程. 1 用心 爱心 专心