高考物理 第二章 第一单元 重力 弹力 摩擦力课时训练营.docVIP

重力 弹力 摩擦力 1．如图所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是(　　) A．M一定是受两个力作用 B．M一定是受四个力作用 C．M可能受三个力作用 D．M不是受两个力作用就是受四个力作用 解析：若F＝Mg则物体只受F与Mg两个力作用，若FMg，则物体受F、Mg以及斜面对它的弹力与摩擦力，四个力的作用，故选D. 答案：D 2．(2010年淄博)如图所示，一重为8 N的球固定在AB杆的上端，今用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，此时测力计的示数为6 N，则AB杆对球作用力的大小为(　　) A．6 N　　　　　　　　　B．8 N C．10 N D．12 N 解析：小球受到水平向右的拉力F1＝6 N，重力G＝8 N．故杆对其作用力F＝＝10 N，选C. 答案：C 3．一个圆球形薄壳容器所受重力为G，用一细线悬挂起来，如图所示．现在容器里装满水，若在容器底部有一个小阀门，将小阀门打开让水慢慢流出，在此过程中，对容器和容器内的水组成的系统，下列说法正确的是(　　) A．系统的重心慢慢下降 B．系统的重心先下降后上升 C．系统对地球的引力减小 D．有可能绳的方向不竖直 解析：当水流出时，水的重心不断下降，当水全流尽时，系统的重心位置又回到了容器的中心，故B正确，A错；由于水流出过程，系统的重力减小，故系统对地球的引力减小，C正确；重力和绳的拉力平衡，故绳的方向始终过重心且竖直，D错． 答案：BC 4．如图所示是2010年甘肃省舟曲特大泥石流后，灾区人民重建家园运送沙子时卡车卸沙子的原理图，该车装满沙子，沙粒之间的动摩擦因数为μ1，沙子与车厢底部材料间的动摩擦因数为μ2，车厢的倾角为θ(已知μ2μ1)，下列说法正确的是(　　) A．要顺利地卸干净全部沙子，应满足tan θμ2 B．要顺利地卸干净全部沙子，应满足sin θμ2 C．只卸去部分沙子，车上还留有一部分沙子，应满足μ2tan θ μ1 D．只卸去部分沙子，车上还留有一部分沙子，应满足μ2μ1tan θ 解析：要完全卸干净沙子，则最后卸下的沙子在斜面方向的合外力沿斜面向下，需要满足条件mgsin θ－μ2mgcos θ0，即 μ2tan θ，所以A选项正确；只卸去部分沙子，则以车上最上面的一部分沙子为研究对象分析得mgsin θ－μ1mgcos θ0，即μ1tan θ，但最后车上还留有一部分沙子要满足mgsin θ－μ2mgcos θ0，即μ2tan θ，则μ2tan θ μ1.所以正确答案为A、C. 答案：AC 5．如图所示，一个木块放在固定的粗糙斜面上，今对木块施一个既与斜面底边平行又与斜面平行的推力F，木块处于静止状态，如将力F撤消，则木块(　　) A．仍保持静止B．将沿斜面下滑 C．受到的摩擦力大小不变D．受到的摩擦力方向沿斜面向下 解析：有力F作用时，木块在斜面内的受力如图，且Ff＝， 当撤去力F后，木块只受mgsin θ和Ff′，且Ff′Ff故仍静止，摩擦力的方向变为沿斜面向上．答案应为 A. 答案：A 6．下列四个图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，且系统均处于静止状态．现用等长的轻绳来代替轻杆，能保持平衡的是(　　) A．图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙 B．图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁 C．图中的BC杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁 D．图中的BC杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁 解析：轻质杆与轻绳的区别在于，轻质杆不但能被压，还能被拉，而轻绳只能被拉，根据这一点再取B点为研究对象并进行受力分析可得到图乙中AB不能用轻绳代替，B点受力不能平衡，所以正确的选项应该是B. 答案：B 7．(2009年广东)某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型．图中k1，k2为原长且相等，劲度系数不同的轻质弹簧．下列表述正确的是(　　) A．缓冲效果与弹簧的劲度系数无关 B．垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等 C．垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等 D．垫片向右移动时，两弹簧的弹性势能发生改变 解析：垫片向右移动时，两弹簧同时受到压力作用，通过力的传递，两弹簧产生的弹力相同，根据胡克定律F＝kx可知，在劲度系数k不相同的情况下，两弹簧产生的形变量x是不相同的，劲度系数大的弹簧其形变量较小，所以缓冲效果与弹簧的劲度系数有关，故A、C错误，B正确；因两弹簧都发生了形变，故其弹性势能都要变化，D正确． 答案：BD 8．(2010年滨州模拟)如图所示，物体P放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度大于原长．若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到拉动，那么在P被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力FT的大小和地面对P的摩擦力Ff的大小的