人教A版数学必修二 4.2.1《直线与圆的位置关系》导学案.docVIP

4.2.1《直线与圆的位置关系》导学案 【学习目标】 1、知识与技能：（1）理解直线与圆的位置的种类；（2）利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离；（3）会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系． 2、过程与方法：通过学习直线与圆的位置关系，掌握解决问题的方法――代数法、几何法。 3、情感态度与价值观：让学生通过观察图形，理解并掌握直线与圆的位置关系，培养学生数形结合的思想． 【重点难点】： 重点：直线与圆的位置关系的几何图形及其判断方法． 难点：用坐标法判断直线与圆的位置关系． 【学法指导】 1、认真研读教材126---128页，认真思考、独立规范作答，认真完成每一个问题，每一道习题，研究最佳答案准备展示,不会的先绕过，做好记号。 2、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律，及时整理在解题本，多复习记忆。（尤其是直线与圆的位置关系的几何图形及其判断方法必需牢记） 3、A：自主学习；B：合作探究；C：能力提升 4、小班、重点班完成全部，平行班完成A.B类题。平行班的A级学生完成80％以上B级完成70％～80％C级力争完成60％以上。 【知识链接】 1、点和圆的位置关系有几种？ 设点P(x0，y0)，圆(x-a)2+(y-b)2=r2,圆心(a,b)到P(x0，y0)的距离为d,则 点在圆内 (x0 -a)2+(y0 -b)2＜r2 dr, 点在圆上 (x0 -a)2+(y0 -b)2 =r2 d=r, 点在圆外 (x0 -a)2+(y0 -b)2＞r2 dr. 问题：一艘轮船在沿直线返回港口的途中,接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西70KM处,受影响的范围是半径为30KM的圆形区域.已知港口位于台风中心正北40KM处,如果轮船不改变航线,那么这艘轮船是否会受到台风的影响? 【学习过程】 A问题1．初中学过的平面几何中，直线与圆的位置关系有几类？ A问题2．直线与圆的位置关系有哪几种呢？ A问题3．在初中，我们怎样判断直线与圆的位置关系呢？ B问题4．你能说出判断直线与圆的位置关系的两种方法吗？ 【基础达标】 A1. 1、从点P(x.3)向圆（x+2)2+(y+2)2=1作切线，则切线长度的最小值是（ ） A. 4 B. C.5 D. 5.5 A2、M(3.0)是圆x2+y2-8x-2y+10=0内一点，则过点M最长的弦所在的直线方程是( ) A.x+y-3=0 B. 2x-y-6=0 C.x-y-3=0 D.2x+y-6=0 B3、直线l： x2+y2=1的关系是（ ） A.相交 B.相切 C. 相离 D.不能确定 B4、设点P(3,2)是圆(x-2)2+(y-1)2=4内部一点，则以P为中点的弦所在的直线方程是_______ B5.已知直线y=x+1与圆相交于A,B两点，求弦长|AB|的值 【学习反思】 港口 轮船 精品资料，你值得拥有！