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人教A版数学必修二 4.2.3《直线与圆的方程》的应用学案
甘肃省永昌县第一中学高中数学 4.2.3直线与圆的方程的应用学案 新人教A版必修2
学习目标：
1、理解直线与圆的位置关系的几何性质；
2、利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系；3、会用“数形结合”的数学思想解决问题．
学习重点、难点
重点：直线与圆的方程的应用．
难点：直线与圆的方程的应用时，坐标系的建立、方程的确定。
学习过程
一、展示目标
二、自主学习
1、认真研读教材130---132页，认真思考、独立规范作答，认真完成每一个问题，每一道习题，不会的先绕过，做好记号.
2、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律，及时整理在解题本，便于复习记忆.
三、交流互动
1．标准方程问题：
例1:圆(x-2)2+(y+3)2=4上的点到x-y+2=0的最远距离 最近的距离 。
2.轨迹问题：
例2:过点A(4,0)作直线L交圆O:x2+y2=4于B,C两点,求线段BC的中点P的轨迹方程
3.弦长问题：
例3: 直线L经过点(5,5)，且和圆x2+y2=25相交，截得的弦长为, 求直线L的方程。
4.对称问题：
例4:求圆关于点对称的圆的方程.
5.实际应用问题
例5:下图是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图.这个圆的圆拱跨度AB＝20cm，拱高OP＝4m，建造时每间隔4m需要用一根支柱支撑，求支柱A2P2的高度(精确到0.01m).
6.用代数法证明几何问题
例6. 已知内接于圆的四边形的对角线互相垂直，求证圆心到一边的距离等于这条边所对边长的一半.
四、达标检测
1，求直线:2x-y-2=0 被圆C:(x-3)2+y2=9 所截得的弦长
2，圆(x-1)2+(y-1)2=4关于直线L:x-2y-2=0对称的圆的方程
3，赵州桥的跨度是37.4m,圆拱高约7.2m,求拱圆的方程
4，某圆拱桥的水面跨度20m，拱高4m。现有一船，宽10m，水面以上高3m，这条船能否从桥下通过？
五、归纳总结
利用直线与圆的位置关系及圆与圆的位置关系解决一些实际问题；用坐标法解决平面几何问题.
六、作业布置
页习题8、9、10、11
七、课后反思
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