人教A版数学必修二《圆的标准方程》教学设计.docVIP

广东省佛山市第三中学高中数学必修二 《圆的标准方程》 教学设计 知识与技能：1、掌握圆的标准方程：根据圆心坐标、半径熟练地写出圆的标准方程，能从圆的标准方程中熟练地求出圆心坐标和半径； 2、会用两种方法求圆的标准方程：(1)待定系数法；(2)利用几何性质 教学重点：圆的标准方程 教学难点：会根据不同的已知条件，利用待定系数法和几何性质求圆的标准方程。 教学过程： 情境设置： 问题：①圆的定义？ 学生回忆所学知识：①圆是平面内到定点的距离等于定长的点的集合，确定圆的要素是圆心和半径。 问题：②如果把直线放在直角坐标系下，那么其对应的方程是二元一次方程，那么如果把一个圆放在坐标系下，其方程有什么特征？如何写出这个圆的所在的方程？ 二、探索研究： 确定圆的基本条件为圆心和半径，设圆的圆心坐标为A(a,b)，半径为r。（其中a、b、r都是常数，r0）设M(x,y)为这个圆上任意一点，那么点M满足的条件是（引导学生自己列出）P={M||MA|=r},由两点间的距离公式让学生写出点M适合的条件 ① 化简可得： ② 方程②就是圆心为A(a,b),半径为r的圆的方程，我们把它叫做圆的标准方程。 总结出点与圆的关系的判断方法： （１）=点在圆上 （２）点在圆内 （３）点在圆外 三、知识应用与解题研究 （一）练习 １、指出下列方程表示的圆心坐标和半径： （１）； （２）； （３）（）。 　２、写出下列圆的标准方程：（Ｐ１２０－１２１练习１、３、４） 　（１）圆心在Ｃ（－３，４）； （２）圆心在Ｃ（８,－３）l：上，求圆心为Ｍ的圆的标准方程． 小结： 　１、圆的标准方程； 　２、点与圆的位置关系的判断方法； 　３、根据已知条件求圆的标准方程的方法。 五、作业： 　课本Ｐ１２４习题4.1第3题（用两种方法） 精品资料，你值得拥有！