人教A版数学必修五 3.2《一元二次不等式及其解法》（3课时）教案.docVIP

山东省沂水县第一中学高考数学一轮复习：3.2《一元二次不等式及其解法（3课时）》（新人教A版必修5） （一）教学目标 1.知识与技能:从实际问题中建立一元二次不等式，解一元二次不等式；应用一元二次不等式解决日常生活中的实际问题；能用一个程序框图把求解一般一元二次不等式的过程表示出来； 2.过程与方法:通过学生感兴趣的上网问题引入一元二次不等式的有关概念，通过让学生比较两种不同的收费方式，抽象出不等关系；利用计算机将数学知识用程序表示出来； 3.情态与价值：培养学生通过日常生活中的例子，找到数学知识规率，从而在实际生活问题中数形结合的应用以及计算机在数学中的应用。 （二）教学重、难点 重点：从实际问题中抽象出一元二次不等式模型，围绕一元二次不等式的解法展开，突出体现数形结合的思想； 难点：理解二次函数、一元二次方程与一元二次不等式解集的关系。 （四）教学设想 [创设情景] 通过让学生阅读第84页的上网问题，得出一个关于x的一元二次不等式， 即 [探索研究] 首先考察不等式与二次函数以及一元二次方程的 关系。 容易知道，方程有两个实根： 由二次函数的零点与相应的一元二次方程根的关系，知是二次函数的两个零点。通过学生画出的二次函数的图象，观察而知， 当时，函数图象位于x轴上方，此时，即； 当时，函数图象位于x轴下方，此时，即。 所以，一元二次不等式的解集是 从而解决了以上的上网问题。 [总结归纳] 上述方法可以推广到求一般的一元二次不等式或的解集：可分三种情况来讨论。 引导学生将第86页的表格填充完整。 [课后作业]：习题3.2（A组）第1、2、6题；（B组）第1、2题。 精品资料，你值得拥有！