人教A版数学必修五2.2.2 《等差数列》（二）教案.docVIP

福建省长乐第一中学高中数学必修五《2.2.2 等差数列（二）》教案 教学要求：明确等差中项的概念；进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式；并能运用所学知识解决一些生活中的等差数列. 教学重点：等差数列的定义、通项公式、性质的理解与应用. 教学难点：灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相关问题. 教学过程： 一、复习准备： 1. 练习：在等差数列中, 若 ， 求公差及. 2. 提问：如果三角形的三个内角的度数成等差数列，那么中间的角是多少度？ 二、讲授新课： 1. 教学等差中项的概念： 如果在与中间插入一个数A，使，A，成等差数列数列，那么A应满足什么条件？ 由定义得A-=-A ，即：；反之，若，则A-=-A. 由此可可得：成等差数列. 例1：求下列两个数的等差中项①；②. 2. 生活中的等差数列： 例2、某市居民生活用水的计费标准如下：若居民在某月用水量不超过5吨，则统一收取水费6元，否则超过部分则按1.35元/吨的标准收取水费. 如果己知某户居民该月用水量为18吨，问他此月需支付多少水费？（学生自练学生演板教师点评） 例3、某地区1997年底沙漠面积为. 地质工作者为了解这个地区沙漠面积的变化情况，从1998年开始进行了连续5年的观测，并在年底将观测结果记录如下表： 观测年份 该地区沙漠面积比原有面积增加数 　　　　　　　 　1998 　　　　　　2000 　1999 　　　　　　4000 　2000 　　　　　　6001 　2001 　　　　　　7999 　2002 　　　　　　10001 请根据上表所给的信息进行预测. （1）如果不采取任何措施，到2010年底，这个地区的沙漠面积将大约变为多少？ （2）如果从2003年初开始，采取植树造林等措施，每年改造8000沙漠，但沙漠面积仍按原有速度增加，那么到哪一年年底，这个地区的沙漠面积将小于？ 3. 小结：等差中项的概念，等差数列的公差、首项、项数及通项公式间的关系，等差数列的性质及其应用. 三、巩固练习： 1. 有30根水泥电线杆，要运往1000m远的地方开始安装，在1000m处放一根，以后每50m放一根，一辆汽车每次只能运三根，如果用一辆汽车完成这项任务，这辆汽车的行程共有多少km？　　 2. 作业：教材P46　　　第4、5题 精品资料，你值得拥有！