人教A版高中数学必修四 第一章 三角函数 《三角函数模型的简单应用》学习过程.docVIP

人教A版高中数学必修四 第一章 三角函数 《三角函数模型的简单应用》学习过程.doc

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人教A版高中数学必修四 第一章 三角函数 《三角函数模型的简单应用》学习过程

三角函数模型的简单应用 学习过程 知识点1 建立三角函数模型的步骤 .掌握三角函数模型应用基本步骤:(1)根据图象建立解析式; (2)根据解析式作出图象; (3)将实际问题抽象为与三角函数有关的简单函数模型. 知识点2 三角函数模型的简单应用所具备的条件 熟练掌握任意角的三角函数的诱导公式 熟练掌握三角函数的图象和性质 函数的图象的转化的过程 典型例题 例题1 已知后勤保障队位于沙漠考察队北偏东30(处,两队相距80km. 上午6点,后勤队驾越野车以15km / h 的速度向沙漠考察队方向行进,但此时,沙漠考察队却以3km / h的速度徒步向正东方向开始考察. 两支队伍均配备用于联络的步话机,步话机的联络半径是10km, 且两队都打开步话机并随时呼叫对方. (1)求两队出发t小时后它们之间的距离f (t ); (2)在两队行进过程中,是否可以通过步话机建立联络?请说明理由. 解析:设沙漠考察队出发位置为A,t小时位于点Q,后勤队t小时位于P点. 则条件:知∠PAQ= 60(, AP = 80 – 15t , AQ = 3t , ∴ |PQ|2 = (80 – 15t)2 + (3t)2 – 2 (80 – 15t)(3t)cos60( = 279t2 – 2640t + 6400 . ∴f (t ) = . (t ( 0 ) (2) ∵f (t ) = = ( =10. ∴两队联络不上. 例题2 已知函数,求 (1)函数的最小值及此时的的集合。 (2)函数的单调减区间 此函数的图像可以由函数的图像经过怎样变换而得到。 解析:(1)最小值为,x的集合为 (2) 单调减区间为  (3)先将的图像向左平移个单位得到的图像,然后将的图像向上平移2个单位得到+2的图像。 例题3 在△ABC中,已知sinB·sinC=cos2,试判断此三角形的类型. 解析:∵sinB·sinC=cos2, ∴sinB·sinC= ∴2sinB·sinC=1+cos[180°-(B+C)] 将cos(B+C)=cosBcosC-sinBsinC代入上式得 cosBcosC+sinBsinC=1, ∴cos(B-C)=1 又0<B,C<π,∴-π<B-C<π∴B-C=0 ∴B=C, 故此三角形是等腰三角形. 例题4 一个扇形的周长为,求扇形的半径,圆心角各取何值时, 此扇形的面积最大? 解析:设扇形的半径为,则 当时,取最大值,此时 精品资料,你值得拥有!

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