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人教必修一《优美的汉字》word说课稿,人教版小学数学说课稿,人教版初中英语说课稿,人教版小学语文说课稿,人教版初中物理说课稿,人教版小学美术说课稿,人教版初中美术说课稿,人教版高中英语说课稿,人教版初中语文说课稿,人教版小学英语说课稿
《优美的汉字》说课稿????各位老师:?大家好!?我今天说课的篇目是高中语文必修一梳理探究模块?。?《优美的汉字》下面我从教材解析、学情分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程六个方面来进行阐述。?【教材解析】?汉字是世界上最美的文字,汉字有着无法比拟的神奇力量。文章梳理了汉字的起源、形体演变、构成、文化等知识,涉及大量相关知识。?【学情分析】?作为高一学生,对汉字已很熟悉,并且有了一定的领悟能力,能写字,会读音,理解字义。根据这一情况,我适当补充相关内容,加以引导点拨,给学生提供一个展示自我的平台,增加其对汉字的了解,进一步培养其对汉字的热爱。?【教学目标】?1、知识目标:?积累并梳理汉字的起源、形体、构成、文化等知识。?2、能力目标:培养学生鉴赏、思考、表达能力。?3、思想教育目标:培养学生热爱汉字的情感,弘扬中华民族文化传统。?【重点难点】?重点:积累并梳理汉字的起源、形体、构成、文化等知识。?难点:欣赏汉字的音美、形美和意美。?【教法学法】?依据新课程?“以教师为主导,以学生为主体”这一理念,我设计的教法学法是:?读、看——思——说相结合。用这种方法突破、解决学习的重难点。?【教学过程】?一、导入新课?歌曲《中国娃》情景导入。二、学习新课1、探讨汉字的起源。2、了解汉字的形体。3、掌握汉字的构成——构字法。4?汉字的文化。三、小结四、作业:自选汉字,诠释汉字哲理。五、板书?文化?汉?构成?演变?字
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