学生半年顶岗实习落实情况aa.docVIP

附件2：学生半年顶岗实习计划与措施 根据学院与系部教学改革工作的要求，顶岗实习及毕业生的毕业环节工作，分两个阶段进行，第一阶段为第五学期的后周及第六学期的前周，为顶岗实习阶段，学生需完成顶岗实习技术报告；第二阶段为第六学期后周，为毕业环节阶段，学生需完成“毕业论文”的有关内容。 实习地点 实习内容 人数 培训工种 时间 指导教师 第五学期后十周至第六学期前十周，不间断顶岗实习 4、实施方式 顶岗实习开设在第五学期后十周和第六学期前十周，在指导教师的指导下，让学生介入企业的具体生产活动，真正顶岗工作。 实施步骤如下： （1）第五学期第8周，召开动员大会，根据学生就业取向，安排顶岗实习单位，给每个学生指定两名指导教师（一名是学校的双师素质教师，一名是企业的工程技术人员）。由学生填写顶岗实习申请表。 （2）学生顶岗工作，将每日工作情况记录在实习工作日志中。在指导教师指导下，利用业余时间完成顶岗实习技术报告。报告可以是技术创新报告，也可以是技术总结。 （3）学生提交顶岗实习相关资料，包括实习日志（手写）、2000字以上实习总结一份、顶岗实习报告、实习单位工作鉴定及评语。顶岗实习报告严格按要求排版打印。所有资料装订后封装在档案袋中，并标明学生专业、班级、姓名、性别、指导教师姓名、实习单位、报告题目等内容。 （4）实习结束后，由系内分配组成答辩小组组织答辩工作。学生应该返校参加答辩，如果有大量学生在某单位集中工作，可以采取现场答辩的方式。顶岗实习成绩评定由用人单位鉴定、指导教师评价、顶岗实习答辩等环节构成。成绩构成如下： 实习日志 10% 实习总结 15% 工作单位鉴定 15% 指导教师评价 20% 实习报告评阅 20% 顶岗实习答辩 20% （5）答辩结束后，按专业推出优秀人选（10%）上报学校。由各答辩组组长撰写顶岗实习分析总结上报到系部。 （6）顶岗实习结束后进入毕业环节，即第六学期的后6周，学生可以结合顶岗实习岗位的具体工艺过程自行选题也可以在指导教师的安排下选题，完成开题及毕业论文的撰写工作。毕业论文字数不少于5000字。 5、过程控制 （1）已经签定就业协议且签约单位要求学生上岗的学生或参加“订单”培养的学生到相应的用人单位顶岗实习。对于学生实习期间应遵守实习单位厂规厂纪、安全保密制度，自觉维护学校声誉。尊重实习单位工程技术人员和管理人员的指导，虚心向他们学习，主动协助实习单位做一些力所能及的工作。学生实习期未满，不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的，须本人提出书面申请，报系部和指导教师，并经系批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，期间发生的一切问题由学生本人负责。1）成立答辩委员会，答辩委员会下面可根据课题性质划分为若干答辩小组。答辩小组成员以45名教师为宜。在校外单位进行答辩的，可由这些单位的2）答辩按统一答辩的要求和评分标准进行，并根据课题所涉及的内容和要求，准备好基本概念，基本理论，试验或设计结果分析的有关问题以及加深的不同难度的问题，以备答辩时提问选用。指导教师不能兼任被指导学生的论文评阅人。 3）应严格控制答辩时间，学生报告内容控制在15分钟以内，讲解要简明扼要。教师提问一般安排20分钟。答辩要有记录，答辩结束后，该组成员应在记录上签字，记录存教研室备查。 4）答辩成绩采用记分加评语的办法，采用分一档百分制，即059不及格、60及格、70中等、80良好、90-100优秀，优秀成绩要从严掌握。 5）顶岗实习评语 评语包括： 学生在顶岗实习过程中的思想表现、工作态度、工作成果； 工作量是否饱满，质量如何，有何特点； 学生独立工作能力，对基础理论、基本概念、基本技能掌握和运用的能力，外文资料阅读能力。 6）评委要严肃认真，坚持标准，实事求是，真实反映学生的顶岗实习工作水平。