美国罗格斯大学程序设计基础课程介绍.pdfVIP

第 17期 计 算 机 教 育 102 2014年 9月 10日 ComputerEducation 文章编号：1672—5913(2014)17—0102—04 中图分类号：G642 美国罗格斯大学程序设计基础课程介绍 吴 洪，戴 波 (电子科技大学计算机学院，四川成都611731) 摘 要：程序设计基础是计算机科学与技术专业的重要基础课程。文章以美国罗格斯大学计算机系的 对应课程 CS111为例，介绍教学内容、教学实施、作业、项 目设计等方面的情况，分析该课程特点并 从中得 出一些可供国内大学借鉴的启示。 关键词：程序设计基础；罗格斯大学；Java；习题课 ；辅导员 0 引 言 立于 1766年，是美国新泽西州的最大高等学府。 罗格斯大学是一所综合性大学，由33个大学学 程序设计基础是计算机科学与技术专业的核 院构成 ，提供超过 100个专业的学士学位、200 心基础课程之～，通常以一门高级程序语言 (c、 个研究生学位点。罗格斯大学是一所研究性大 c++或 Java)为载体，重点讲授程序设计方法， 学，拥有超过 300个研究中心和研究院并以每年 使学生了解高级程序设计语言的结构，掌握程序 7亿美元的研发经费排名全美第 25位。 设计的思想和方法，具备一定程序设计能力。该 课程是学生学习程序设计、深人计算机科学领域 2 程序设计基础课程介绍 的入门课程。学习这门课程的学生往往是初次接 触计算机编程，不易理解程序设计的思维方式， 2．1 课程简介 人手较慢，这给该课程教学带来挑战。为了提高 罗格斯大学CSl1l课程的名称为计算机科学 教学质量 ，国内高校在教学内容和教学方法等 入 门 (IntroductiontoComputerScience)，但其授 方面进行很多有益的探索并取得长足的进步 [1-3]0 课 内容很接近于我国的程序设计基础课。CS1l1 然而，目前还存在不少学生上完程序设计基础课 课程介绍程序设计和软件开发的基本思想、方法 程还不会编程序的现象。因此，进一步探索提高 和技巧，使学生能够通过程序设计和编写代码解 学生程序设计能力的教学方法与模式，成为当前 决现实世界中的简单问题。CS111以Java程序 计算机教育的一个迫切问题。 设计语言为载体 ，但并不是专门的Java语言训 美国是当今计算机及相关产业最发达的国 练课程，并没有涉及Java语言的很多内容，如 家，这与其先进的计算机教育分不开。笔者利用 Applet、图形界面编程、JSP等。该课程在本科 在美国罗格斯大学访学的机会，通过旁听并与教 第一学年的春季和秋季都有开设并对外专业开放 师、助教和学生进行访谈 ，对该校计算机系的程