职业学校专业课程教学方法运用现状的调查及分析——以江苏省宿迁经贸高等职业技术学校为例.pdfVIP

职业学校专业课程教学 与 方法运用现》l犬的调查及分新术ji≮。 粤 — — 以江苏省宿迁经贸高等职业技术学校为例 刘爱武 ∞ 摘 要 ：有 效 的教 学方 法是提 升课 堂教 学质 量 的保证 。调 查 、分析 职 业 学校教 师专 业课 程教 学方 法 的运 用情况 、产 生 的教 学效 果 、获得 途径 及影 响 因素 ，能为改 善教 学质 量提供 翔 实 的现 实依据 。 关键 词 ：职业 学校 ；专业课 程 ；教 学方 法 ；调 查 ；分析 ． 中图分 类号 ：G712 文献 标 志码 ：A 文章 编号 ：1673—9094一C一(2014)11-0027—03 专业课调程查任对课象教宿：师迁一。经、调贸查高概等况职业技术学校部分师些的明教教的我教师自学法继学学续水习的平教也书提很籍育非重高中要非常学重常习。总要重之”要的．为人专，选2业职0择之4课．后程％这，自教的己“说主学学动方习明对从法教教一师的 调查 方 式 ：问卷调 查 ，采 用 不 记 名 方 式 随机 来 源 主要靠 教师 自觉 学 习和后期 培训 。 抽 样调 查 。问题 答 案 为单 选 题 和 不定 项 选 择 题 。 (二 )接 受调 查 的教 师对授课 课程 类型 的认识 发放 问卷 65份 ．回收有 效 问卷 63份 。 从技 能训 练 的角度 来说 ，职业 学校 专 业课 程 调查 目的 ：了解职校 专业课程 课堂教 学 中教学 都 要 求有 各种 层 次 的能力 训练 。但 对很 多教 师来 方 法应用 的基 本情况 ，分 析存在 问题 ，寻求对 策 。 说 ，通 常把 课 程 分 为 纯 技 能训 练 课 程 、理 论 课 程 二、调查内容与结果 兰羹葶萎 墨 (一 )接 受调 查的教 师 常用教 学方 法的来 源 调 查 ，我 们 把 教 师 自己教授 的专 业 课 程 分 为 五 接 受 问卷 调 查 的教 师 选 择 “来 自大 学 学 习 类 ：理 论课 程 、理论 偏 多 的课 程 、理 论 与技 能 训练 的”为 5．8％，认 为是 “上 班 后 的培训 学 来 的”为 内容 相 当 的课 程 、技 能 训 练 偏 多 的课 程 、技 能训 { 22．3％，选 择 “向本 专业 老 教 师 学来 的 ”为 21-4％， 练 课 程 。调查 表 明 ，技 能 训 练偏 多 的课 程 占总数 认 为 “主 要 是 自 己 从 学 习 生 涯 中 领 悟 的 ”为 的 34．8％．技 能训 练课 程 占 33．3％．理 论 与技 能训 30．1％，选 择 “自己主动 从 一些 教 学法 的书籍 中学 练 内容相 当的课 程 占 10．7％．理 论偏 多 的课 程 占 习 的”为 20．4％