我的人生规划——励志.docVIP

我的人生规划——励志 作为一个大一新生，我已经在校一年了，明白了许多，也学习到了许多，但同时我在思考一个问题：人为什么活着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价值是什么？每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦！心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”，《青年的四个大梦》这样告诉人们。人生的理想，青年的梦怀，要靠智慧去把握实现——关键是执着地创造与把握机会。吴静吉博士以满怀淑世的热情，关怀着每一个青年的人生长路。珍惜爱与被爱——这是青年追求梦想的基本原则。吴静吉博士认为，在说“相爱不难，分手容易”的追求感觉的这个时代，惟有懂得“爱”人，才会真正被人所“爱?”。这也许是对“爱”的定义的最完美的理解。在吴博士看来，“爱”并不是什么“可遇不可求”的东西，相反，“爱”不只“可遇”，而且“可求”，核心是被动等待与主动寻求之间的抉择。在于用热爱一切、拥抱一切的美好情怀，才会恰如其分地得到“人缘”，得到尊重——这就是“规划”人生之梦的先决条件和心理准备。在人的一生当中，生活着各种各样的人们，他们或多或少将影响着你的人生之路，中有些人甚至决定你的人生成功与否。活在人群中，惟有去“爱”人，人们才能真正“爱”你，才会有开创崭新空间的机会。人有8种智能，请自己发掘——这是青年正确认识梦想的核心。吴静吉博士告诉人们：面对人生的积极作为，往往表现在方寸之间——即对自己的智能结构作出正确评鉴，扬长避短，快意人生。在知识经济、讲求创意的今天，新工作新岗位增多了，新学科、跨学科的领域已产生出缔造真实财富的可能。你究竟具备什么样的智能构架，如何整合自己的才能，形成智慧。吴博士作了深入的阐析，列举具体事例，并提供了具操作性的表格，在帮助青年读者了解自己，发现潜能的同时，还有解惑的乐趣。“学会放弃，拥有真理”。吴博士认为，青年为了“寻求人生的价值”，虽然身处名利场，为物质生活的富足缠绕在营营之间，但若是心在千里之外，神游于空灵之间，自然难免挫折和失败，然而只要能“适应”挫折，学会放弃无谓的、不能影响追寻人生梦想的东西，放弃在挫折面前的种种自弃自虐自责自悔的念头，把人生的种种不幸，作为前行中沾上的灰尘，定当能找到人生的大自在。20世纪90年代，内地有很多“盗版”流行，按照“凡畅销必盗版的”规律，吴博士的《青年的四个大梦》在图书“地下市场”畅销，有统计称销量在80万册左右，即是说许多人的人生追梦之路，伴行的居然是盗版书，远在海外的吴静吉博士，对此恐怕会欲语无言。2003年的9月，吴博士曾莅临广东汕头大学，应邀为大一新生讲演“追寻青年的四个大梦”，热情的学生被激起来的情绪让博士大为感动，但收获最多的却是学生。因为他们觉得：“你无法为出生负责，但你一定要为自己的人生负责”——吴博士的这句话，将成许多青年追寻人生之梦的动能罢。俗话说：站的高，看的远。通过了解本学科的前沿成就和发展前景，来开拓自己的视野，激发自己发展创造的潜力，为以后就业奠定基础。 展 规 划 时间规划 我的时间主要分为学习时间，兼职时间，娱乐时间三个部分。1学习时间集中在工作日：早读时间，上课时间，阅读课外书籍时间，与同学交流感谢时间。2兼职时间穿插在工作日和周末。3娱乐时间分为工作日的晚上10点以后和周末。 知识规划 1熟练掌握大学英语。通过上课认真听课，下课认真复习，多阅读外国书籍，观看外国电影的方式。2了解中外各类文学作品，并学会赏析。通过阅读书籍，与同学讨论交流，写读后感等方式。3拥有较强的文字表达能力。多阅读文学作品，学习其中的优秀之处。自己可以多尝试写作。 技能规划 大二拿到英语四级和计算机二级证书。大三拿到英语六级证书，秘书证，普通话二级甲等以上证书。从大一开始就通过晨读和晚读积累单词量，训练口语和听力的能力。为英语四级乃至六级打好基础。也为了更好的挺高我的英语技能。由于大一不能带电脑，所以尽量通过信息课掌握一些基本的计算机知识。到了大二有了电脑以后，加强我的软件实际操作能力。普通话的锻炼可以融入生活的各个方面，通过与同学对话，相互纠错多查阅字典等方式挺高普通话水平。 自我约束和交流 为了英语学习的单词积累，必须养成晨读的好习惯。所以可以通过室友之间相互监督，相互提醒的方式。每天都在便利贴上写下要做的事情，以提醒自己把事情完成。如果完成了可以奖励自己，如果没有则可以惩罚自己