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北师大七上3.1《字母能表示什么》word教案,北师大字母表示数,北师大字母表示数ppt,用字母表示数教案,字母表示数教案,用字母表示数优秀教案,北师大三年级上册教案,北师大版小学数学教案,北师大一年级数学教案,北师大版三上数学教案
分课时教学计划
第1 课 1.字母能表示什么 课型 新授课 教学
课时 1 授课
时间 教学
目标 1.能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式。
2.体会字母表示数的意义,形成初步的符号感。(知识与技能)
3. 经历探索规律并用代数式表示规律的过程。(过程与方法)
4.培养学生认识事物从特殊到一般、再由一般到特殊的过程。(情感与态度) 教学
重难点 重点:理解用字母表示数的意义。
难点:使学生经历探索并用代数式表示规律的过程。 教学用具准备 多媒体课件 教学
方法 启法引导 板书
设计 §3.1字母能表示什么
一、 情境引入
二、新知探索
三、巩固新知
四、引导归纳
五、 小结及作业
步骤 教学流程 个性化设计 一、情境引入
二、新知探索
三、巩固新知
四、导归纳内容:
五、 小结及作业内容 提供便于学生感受需要使用一般性符号表达事物的实例。如:“一支青蛙一张嘴,两支眼睛四条腿……”,让学生想方法用一句歌词将它唱完整。
使学生注意集中。目的在于让学生体验把实际问题抽象成数学问题一般方法,认知冲突。学生准确全面的表述自己的观点,培养及时归纳知识的习惯。
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