农民工子弟学校学生的身份认同危机及应对策略.pdfVIP

JIANGSU EDUCATION RESEARCH 农民工子弟学校学生的 身份认同危机及应对策略* 郑 勇 杜 萍 摘要：农民工子弟既不能融入城市社会，又不想回归农村社会，他们成为了“漂泊的一 族”， 并因此产生了身份认同的危机。 身份认同的危机使他们对社会产生了强烈的不满意 感，他们经常用一些消极的方式来倾泻其不满情绪。 身份认同危机产生的根源在于他们认 为自己不能同城市人及其子女进入到同一的运行“通道”，感到不公正、 自由被剥夺。应对身 份认同危机的现实策略是尽快取消农民工子弟学校，使农民工子弟同样能够进入城市的公 立学校就读，使教育走进农民工子弟的生活世界，并使农民工子弟和城市同龄人进行正常 交往。 回 关键词：农民工子弟学校；农民工子弟；身份认同；危机 顾 与 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） G52 A 1673-9094 2009 04-0024-03 展 望 · 改 身份表明了社会成员在社会中的位置，这一 时有效地满足他们的身份认同需求，就会直接影 革 位置通常从根本上确立了某人某物的一系列特 响到社会的和谐与稳定。 农民工子弟学校的学生 开 放 征。 对身份的认同便是对这一社会位置以及由此 是这一群体的主要组成部分，所以我们的教育很 以 位置衍生出来的地位、 等级等特征的认可与接 有必要关注这一群体的身份认同需求并切实解 来 受。 有学者研究认为，是否允许农村人口进城务 决其中出现的问题。 教 工，是否走城市化道路，这些曾经困扰中国多年 一、农民工子弟身份认同的危机——— 内卷化 育 的问题早已不成为问题了，现在面临的挑战就是 现象 ［ ］ 1 公 如何让进城的农村流动人口融入城市社会中 。 平 这种看法无疑是有道理的，但是我们还是认为这 农民工子弟在身份认同上存在着危机，其集 与 种认识有些粗浅，因为它容易使人只关注农民工 中表现就是存在着“ 内卷化”的现象。 这里所谓的 教 如何融入城市的问题，而忽视了农民工子弟——— “ 内卷化”，是指农民工子弟学校的学生只认同于 育 “小移民”的身份认同问题。 “小移民”跟随父母在 自己这个特殊的社会群体，而不认同于城市居民 均 城市里生活、学习，他们有一种独特的成长性，在 和农村居民，因而，这种群体既不能融入城市社 衡 他们身上，体现着更为深远的社会变迁意义。 独 会， 又难以回归农村社会， 只能长期在外流动。 发 特的生活经历和人生经验使他们在生活上和思 “ 内卷化”具体表现为： 展 ［ ］ 2 首先