特殊教育学校管理制度汇编:安全工作相关制度.docVIP

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  • 2016-09-14 发布于江苏
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特殊教育学校管理制度汇编:安全工作相关制度.doc

安全工作相关制度 1、安全工作制度 一、学校有关场室负责人要经常检查火源、电源,发现有隐患要及时消除。 二、物品仓库、科学实验室等易燃易爆物品要妥善保管 三、电器设备要有专人使用和维修,其他人不准擅自乱动。 四、各处室的消防用具,放到指定地点,专人保管不得随意乱用。 五、各班级需要组织外出参观,开展社会实践活动等必须经领导批准。 六、重点室库必须加强管理,专人负责,一旦发生问题,追究负责人和管理人员的责任。 七、如一旦发现火警要及时向消防部门报告,并按防火组织机构的分工各尽其职积极救火,做到行动上听从指挥,并协助有关部门人员追查失火的原因。 九、定期对全体师生进行安全知识教育,增强全员安全防范意识。 2、安全隐患排查整改制度 一、对重点部位要建立每日巡查制度,学期初要制定巡查计划,确定重点岗位,每个岗位安排专人负责(安全工作办公室成员和各岗位负责人)。每日巡查不少于三次。班主任负责巡查本班情况,实验室管理员负责实验室巡查,图书室管理员负责图书阅览室巡查,宿舍管理员负责宿舍巡查等。内容要建档登记,发现隐患立即采取整改措施。 二、安全检查工作要做到有计划、有步骤地进行,重点部位的检查每周不少于一次,其他部位的检查每月一次,每学期初、期末及重大节假日前进行全面检查。安全检查要认真填写检查记录,检查人员和被检查单位负责人要在记录上签名,并建立档案。对检查中发现的安全隐患,能及

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