教科版二年级下册《文彦博洞中取球》教学设计.docVIP

《文彦博洞中取球》教学设计 教学目标: 1. 通过阅读故事,懂得遇事要善于动脑筋想办法. 2. 认识要求认识的10个生字,鼓励学生采用多种方法增识汉字. 教学难重点：通过引导学生朗读体会文彦博机智、聪明和善于思考得性格特点。 教学准备：课文插图的挂图。 教学时间：1课时 教学流程： 1．初读感知。 让学生选择自己习惯的方式初读课文，说说课文讲述了一件什么事。 2.再读体会 选择自己喜欢的学习小伙伴共读课文，想象课文描绘的情景和人物的语言动作及神态。 3. 表演体验. 鼓励学生在充分阅读的基础上,尝试表演,体验人物角色.师生共同评价,重点体会在其他人都无法解决问题的情况下,文彦博世怎样开动脑筋想法的. 4. 同桌互相检查识字情况,交流识字方法. 5. 实践活动. 收集古今中外善于动脑、善于思考而解决问题的事例的有关资料，在班内交流。 精品资料，你值得拥有！