教科版初中物理九上3.3《电与磁》WORD教案2.docVIP

课题 第3节 电与磁 执教[来源:Z*xx*k.Com] 教学 目标 1．知道电流周围存在磁场． 2．掌握通电螺线管的磁场和安培定则. 3．会用安培定则确定相应磁体的磁极和螺线管的电流方向． 4．知道奥斯特实验验证了电流周围存在磁场． 5.学习实验的方法，提高分析实验现象总结实验规律的能力． 发展学生的空间想象能力. 带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？ 　　科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系.1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期． 　　一、奥斯特实验 　　演示实验： 　　将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方． 　　观察： 　　1．当直导线通电时产生什么现象（小磁针发生偏转）． 　　2．断电后发生什么现象（小磁针转回到原来指南北的方向）． 　　3．改变通电电流的方向后发生什么现象（小磁针发生偏转、其N极所指方向与1．时相反） 　　提问： 　　（1）通过实验，你观察到哪些物理现象． 　　物理现象：通电时小磁针发生偏转；断电时小磁针转回到指南北的方向；通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反． 　　（2）通过这些物理现象你能总结出什么规律． 　　规律：通电导线周围存在磁场． 　　? 磁场方向与电流方向有关． 　　总结奥斯特实验： 　　现