概念隐喻及英汉概念隐喻相似性.pdfVIP

外语教学与研究 重庆三峡学院学报——JOURNAL OF CHONGQING THREE GORGES UNIVERSITY 2003 年第3 期 第19 卷——No. 3. 2003 Vol.19. 概念隐喻及英汉概念隐喻的相似性 彭 英 （西南师范大学外语学院，重庆北碚 400715） 摘 要：本文从认知语义学的角度研究隐喻，介绍了由Lakoff和 Johnson提出的概念隐喻 理论。由于人类具有相同的认知体系和相似的生活体验，不同文化的隐喻具有相似的认知基础， 本文拟从英、汉语中概念隐喻所包含的结构、方位、本体隐喻三个方面来比较其相似性。 关键词：概念隐喻；认知；相似性 中图分类号：H315文献标识码：A 文章编号：1009-8135（2003）03-0084-05 一、引言 对隐喻的探索与研究已有两千多年的历史。一直以来, 隐喻(metaphor)作为一种修辞手段, 广为人们所 关注，成为哲学家和语言学家研究的热点。从古希腊的 Aristotle ，人们就开始从修辞的角度探索隐喻的奥 秘而现在，隐喻的研究不再是修辞领域的“专利”，它已经从修辞学扩展到语言学和认知心理学, 又从语言 学进一步延伸到语义学和语用学。尤其引人注目的隐喻研究热点是从认知语义学的角度来研究隐喻的。 1980 年，美国芝加哥大学出版社出版George Lakoff 和Mark Johnson 著的Metaphors We Live by ( 《我 们赖以生存的隐喻》) 一书对隐喻研究产生了革命性的影响。此前，从亚里士多德《诗学》及《修辞学》 直到近年来的语言哲学及语用学, 两千多年来的隐喻研究始终保持着一种 “共识”, 即将隐喻当成一种纯粹 的语言现象, 当成一种字面上的变异, 当成只有诗人或者演说家可以掌握的语言技巧。与传统的隐喻理论不 同，Lakoff 和Johnson 的隐喻理论则认为，隐喻在本质上是概念性的，它不仅仅是一种语言形式(metaphorical expression), 更重要的是, 它也是人类思维和行为的方式。隐喻还具有“平民化”的特性，任何人的日常语言 和行为都依赖着隐喻. 文化在很大程度上也是以隐喻方式结构起来的。 概念隐喻理论主要来源于Reddy 1979 年发表的著名论文The Conduit Metaphor 。Lakoff 评价这篇文章 说, 由于它的出现, 一个以研究概念隐喻系统为内容的完整的语言学和认知科学的分支得以发展起来. Lakoff 还进一步总结了 Reddy 的成就：仅仅通过一个分析得很透彻的例子, 他就使我们看到, 日常英语在 很大程度上是隐喻性的, 从而破除了隐喻主要是一种诗歌语言或者修辞语言的传统观念。Reddy 告诉我们, 隐喻在思维之中, 而不是在语言之中。隐喻是我们对世界的常规概念方式中一个不可或缺的部分。我们的 日常行为反映出我们往往是通过隐喻的方式来理解日常的经验. 二、隐喻及隐喻的理论认识过程 亚里士多德曾把隐喻定义为: “将属于另一事物的名称用来指这一事物.” 他认为隐喻是一种修辞手段, 主要用于文学作品中, 尤其强调隐喻在诗歌中的作用. 这种观点代表了隐喻理论中的一家之说, 即亚氏学 派观。然而，以19 世纪英国浪漫主义诗人为主的柏拉图学派认为, 隐喻是人类内部的一种机制, 既反映了 语言的本质, 又反映了人的本质。 进入20 世纪以来, 随着语言学的发展, 人们开始用语言学理论来认识、研究隐喻，并提出了一系列解 释隐喻现象的理论。如，承袭并发展亚氏学派观点的“替换理论”、“TG 隐喻观”，它们均强调隐喻是背离 收稿日期：2002-11-05 作者简介：彭英（1975— ），女，四川资中人，西南师范大学外语学院研究生。 -84-