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- 2016-09-14 发布于广东
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湘教版数学八上4.4《一元一次不等式的应用》学案,小学数学教学案例,初中数学教学案例,初中数学教学案例分析,数学教学案例,初中数学教学案例范文,高中数学教学案例,小学数学优秀教学案例,小学数学教学案例范文,六年级数学教学案例
泉塘中学八年级上册数学导学案
教出日期: 月 日 导学案编辑人:朱建辉 班级: 姓名:
课题:4.4一元一次不等式的应用 学习目标 1. 复习巩固一元一次不等式的解法。
2.应用解不等式知识解决实际问题。
3.通过解不等式的知识在实际中的应用,培养学生分析解决问题的能力和数学建模能力。
重点:应用解不等式知识解决实际问题。 难点:应用解不等式知识解决实际问题。 学习程序: 学习笔记
学习内容与方法 [复习]
(1)-4x≥-16的解集为 。(2)-3x-5≥2x的解集为 。(3)解不等式≤+1
(4)已知ax-a≤0的解集是x≤1,则a的取值范围是 。
[导入新课]我们已经学会了解一元一次不等式,那么就可用解不等式的知识解决一些问题。
[例1] 求不等式+x<5的正整数解。
总结:这类题目的解法是:先求出不等式的解集,再从中找出正整数解或负整数解、非负整数解、自然数解等。
[同步练习1]
(1)求x+3<6的所有正整数解。 (2)求10-4(x-3))的非负整数解。
(4)设不等式2x-a≤0只有3个正整数解,求a的取值范围。
[例2] 小颖准备用21元钱买笔和笔记本.已知每支笔3元,每个笔记本2.2元,她买了2本笔记本.请你帮她算一算,她还可
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