量子力学课程中的语码转换双语教学实践.pdfVIP

科技教育创新 中国科技信息2012年第01期 Education DOI：10.3969/j.issn.1001-8972.2012.01.094 基金项目:2011年度大连民族学院双语教学改革项目(sy201108) 量子力学课程中的语码转换双语教学实践 1 2 1 1 刘丹 刘洋 董斌 冯志庆 1,大连民族学院物理与材料工程学院，辽宁 大连 116600;2,华北电力大学核科学与工程学院，北京 102206 摘 要 学生培养成国际化人才。通过在课程中的 式。同时，教师可以在教学过程中和课堂 根据普通高等学校的学生特点，对在量子 双语渗透，可以增强学生用英语来理解和 内容进行完之后，将与课程相关的学习内 力学课程中引入语码转换双语教学方法进 表达专业理论的能力，从而引导学生学习 容和物理学基本名词的中英文对照及时上 行了可行性分析，同时实行了具体的教学 如何调研和阅读英文文献及资料，加深学 传到网络课堂，通过用中英文编写每堂课 实践研究，并取得良好教学效果。语码转 生对国外先进的知识体系、思考方法以及 的重点、难点，使学生迅速领会课堂精神 换式双语教学方法对量子力学课程的教学 前言的学术理论的了解。同时，还能促进 要义。同时，还可以将与教学内容相关的 起到了很大辅助作用。 学生积极主动地全面掌握专业知识和技 前沿理论及其在生产生活中的最新应用的 关键词 能，并为今后进入的专业领域打下良好的 英文内容快速上传，使其与课堂教学良好 语码转换；双语教学；量子力学 基础。此外，双语教学中的英语不仅仅是 结合，方便学生及时阅读。 Abstract 语言学习，还可以培养学生相应的思维基 础、智能结构、文化素质，在开放的外语 2 .4 及时复习测试，促使学生在具体 Considered the feature of the college students, the 环境中最大限度地挖掘学生潜能。 训练中强化记忆 feasibility is analysised about the language code 双语教学中，学生容易出现 “记得快， transfer bilingual teaching method in quantum mechanics. 2 语码转换式双语教学的具体实践 忘得快”，或者 “只会记，不会用”的现象， And it got a good effect in the practice of teaching 主要是因为学生的学习能力有差异，学习 activities. The language code transfer bilingual teaching 及相关问题 态度也不相同。针对这些具体问题，主要 method plays an essential role to assist the teaching of quantum mechanics. 为了有效保证双语教学的课堂教学质 采用两种办法帮助学生巩固。一是在课堂 Key words 量，主要从以下几个方面进行实践： 上重复强调，当讲过的名词、定义再次出 现时，引导学生主动回忆。二是要求学生 language code transfer