2012杭二中高三理综物理卷.docVIP

杭州二中2011年高考理科综合测试试题（物理部分） 14.（ ）如图甲所示，在圆柱体上放一物块P，圆柱体绕水平轴O缓慢转动，从A转至A′的过程，物块与圆柱体保持相对静止，从起始位置为出发点，则图乙反映的是该过程中 A．重力随角度变化的规律 B．支持力随时间变化的规律 C．摩擦力随角度变化的规律 D．合外力随时间变化的规律 有一辆车长约为4m的汽车正在行驶，当t＝0时开始剎车（如图a所示），在t＝3s时汽车停止（如图b所示）。若汽车的运动可看成匀减速直线运动，则根据题中提供的信息，可以估算出的物理量是 A．3s内阻力对汽车所做的功 B．剎车时汽车受到的阻力 C．开始剎车时汽车的动能 D．剎车时汽车的加速度16（ ）一列沿x轴正向传播的横波在某时刻的波形图如图甲所示。a、b、c、d为介质中沿波的传播方向上四个质点的平衡位置，若从该时刻开始计时，则图乙是下面哪个质点经过个周期后的振动图象 A．a处质点 B．b处质点 C．c处质点 D．d处质点 假设有一载人宇宙飞船在距地面高度为4200km 的赤道上空绕地球做匀速圆周运动，地球半径约为6400km，地球同步卫星距地面高度为36000km，宇宙飞船和地球同步卫星绕地球同向运动，每当二者相距最近时，宇宙飞船就向同步卫星发射信号，然后再由同步卫星将信号发送到地面接收站，某时刻二者相距最远，从此刻开始，在一昼夜的时间内，接收站共接收到信号的次数为A．4次 B．6次 C．7次 D．8次 、选择题（本题共小题。在每小题给出的四个选项中，一18（ ）.蓝光光碟是利用波长较短(波长约为405 nm)的蓝色激光读取和写入数据的光碟，而传统DVD需要光头发出红色激光波长约为650 nm来读取或写入数据，通常来说波长越短的激光，能够在单位面积上记录或读取更多的信息．因此，蓝光极大地提高了光盘的存储容量，对于光存储产品来说，蓝光提供了一个跳跃式发展的机会．目前为止，蓝光是最先进的大容量光碟格式．一束由红、蓝两单色激光组成的复色光从水中射向空气中，并分成a、b两束，则下列说法正确的是A．用a光可在光盘上记录更多的数据信息B．如果用a光C．使用同种装置，用a光做双缝干涉实验得到的条纹比用b光得到的条纹宽D．b光在水中传播的速度较a光大移动距离为板间距的倍，带电粒子将打在上板上的 点，则B板上移后 A. 粒子在板间的运动时间不变 B. 粒子打在A板上的动能变大 C. 粒子在A板上的落点与极板右端C的距离为板长的 D. 比原入射点低处的入射粒子恰好能打在上板右端C点 20.（ ）如右图所示，在坐标系xOy中，有边长为a的正方形金属线框abcd，其一条对角线ac和y轴重合、顶点a位于坐标原点O处．在y轴的右侧的Ⅰ、Ⅳ象限内有一垂直纸面向里的匀强磁场，磁场的上边界与线框的ab边刚好完全重合，左边界与y轴重合，右边界与y轴平行．t＝0时刻，线圈以恒定的速度v沿垂直于磁场上边界的方向穿过磁场区域．取沿a→b→c→d→a的感应电流方向为正，则在线圈穿越磁场区域的过程中，感应电流i随时间t变化的图线是下图中的 21.（10分）某课外兴趣小组利用下图的实验装置研究“合外力做功和物体动能变化之间的关系”以及“加速度与合外力的关系”。该小组同学实验时先正确平衡摩擦力，并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力，改变钩码的个数，确定加速度与细线上拉力F的关系，下列图象中能表示该同学实验结果的是　▲　 ⑵ 在上述实验中打点计时器使用的交流电频率为50Hz，某此实验中一段纸带的打点记录如图所示，则小车运动的加速度大小为 ▲ m/s2（保留3位有效数字） ⑶ 实验时，小车由静止开始释放，已知释放时钩码底端离地高度为H，现测出的物理 量还有：小车由静止开始起发生的位移s（s＜H）、小车发生位移s时的速度大小为v， 钩码的质量为m，小车的总质量为M，设重力加速度为g，则mgs ▲ （选填“大于”、 “小于”或“等于”）小车动能的变化。 22.（10分）某班举行了一次物理实验操作技能比赛，其中一项比赛为用规定的电学元件设计合理的电路图，并能较准确的测量若干个由几节电池组成的电池组（均密封，只引出正负电极）的电动势及其内阻。给定的器材如下：A．电流表G（滿偏电流10mA，内阻10Ω）B．电流表A（0～0.6A～3A，内阻未知C．滑动变阻器R0（0～100Ω，1A）D．定值电阻R（阻值990Ω）E．开关与导线若干小刘同学用提供的实验器材，设计了如图甲所示 的电路，请你按照电路图在乙图上完成实物连线。 丙图为该同学根据上述设计的实验电路利用测出的数据绘出的I1-I2图线（I1为电流表G的示数，I2为电流表A的示数），则由图线可以得到