2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第九章第1课时课后达标检测.docVIP

2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第九章第1课时课后达标检测.doc

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2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第九章第1课时课后达标检测

[基础达标] 一、选择题 从集合{0中任取两个互不相等的数a组成复数a+b其中虚数有(  ) 个          个 个 个 解析:C.∵a+b为虚数即b有6种取法有6种取法由分步乘法计数原理知可以组成6×6=36(个)虚数. 从正方体的6个面中选取3个面其中有2个面不相邻的选法共有(  ) 种 种 种 种 解析:选正方体共有3组对面互不相邻与正方体的每组对面相邻的面有4个所以有3×4=12(种)选法. 高三年级的三个班去甲、乙(  ) 种 种 种 种 解析:选三个班去四个工厂不同的分配方案共4种甲工厂没有班级去的分配方案共有3种因此满足条件的不同的分配方案共有4-3=37(种). 在某校举行的羽毛球两人决赛中采用5局3赢制的比赛规则先赢3局者获胜直到决出若甲、乙两名同学参加比赛则所有可能出现的情形(个人输赢局次的不同视为不同情形)共有(  ) 种 种 种 种 解析:选分三种情况:恰好打3局(一人赢3局)有2种情形;恰好打4局(一人前3局中赢2局输1局第4局赢)共有2=6(种)情形;恰好打5局(一人前4局中赢2局输2局第5局赢)共有2=12(种)情形.所有可能出现的情形共有2+612=20(种). 将1这9个数字填在如图所示的9个空格中要求每一行从左到右每一列从上到下的数分别依次增大当3固定在图中所示的位置时填写空格的方法数为(  ) 种 种 种 种 解析:选 根据数的大小关系可知的位置是固定的则剩余5四个数字而8A,B两个位置若8放在B处则C处可以从5三个数字中选一个放在C处剩余两个按照大小放在A处此时共有3种;同理若8放在A处则可以从5三个数字中选一个放在D处剩余两个按照大小放在B处此时也有3种所以共有6种填法. 二、填空题 由0这四个数字组成的四位数中有重复数字的四位数共有________个. 解析:由03×43=192(个)其中无重复的数字的四位数共有3A=18(个)故共有192-18=174(个). 答案:174 (2014·辽宁沈阳模拟)三边长均为正整数且最大边长为11的三角形的个数是________. 解析:另两边长用x表示且不妨设1≤x≤y≤11要构成三角形必须x+y≥12.当y取11时可取111,有11个三角形;当y取10时可取2有9个三角形;…;当y取6时只能取6只有1个三角形. 所求三角形的个数为11+9+7+5+3+1=36. 答案:36 (2014·内蒙古呼和浩特质检)奥运选手选拔赛上名男运动员参加100米决赛.其中甲、乙、丙三人必须在1、2、3、4、5、6、7、8八条跑道的奇数号跑道上则安排这8名运动员比赛的方式共有________种. 解析:分两步安排这8名运动员. 第一步:安排甲、乙、丙三人其有1、3、5、7四条跑道可安排所以安排方式有4×3×2=24(种). 第二步:安排另外5个可在2、4、6、8及余下的一条奇数号跑道上安排所以安排方式有5×4×3×2×1=120(种). 安排这8名运动员比赛的方式有24×120=2 880(种). 答案:2 880 三、解答题 (1)4名同学选报跑步、跳高、跳远三个项目每人 (2)4名同学争夺跑步、跳高、跳远三项冠军共有多少种可能的结果? 解:(1)该问题中要完成的事情是4名同学报名因而可按学生分步完成每一名同学有3种选择方法故共有3=81(种)报名方法. (2)该问题中要完成的事是三项冠军花落谁家故可按冠军分步完成每一项冠军都有4种可能故可能的结果有4=64(种). 由数字1 (1)可组成多少个三位数? (2)可组成多少个没有重复 (3)可组成多少个没有重复数字的三位数且百位数字大于十位数字十位数字大于个位数字? 解:(1)百位数共有4种排法;十位数共有4种排法;个位数共有4种排法根据分步乘法计数原理共可组成4=64(个)三位数. (2)百位上共有4种排法;十位上共有3种排法;个位上共有2种排法由分步乘法计数原理共可排成没有重复数字的三位数4×3×2=24(个). (3)排出的三位数分别是432、431、421、321共4个. [能力提升] 一、选择题 (2014·浙江杭州五校联考)如果一条直线与一个平面平行那么称此直线与平面构成一个“平行线面组”.在一个长方体中由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“平行线面组”的个数是(  ) C.36 D.24 解析:选长方体的6个表面构成的“平行线面组”有6×6=36(个)另含4个顶点的6个面(非表面)构成的“平行线面组”有6×2=12(个)共36+12=48(个). (2014·浙江省名校联考)如果正整数a的各位数字之和等于6那么称a为“好数”(如:6等均为“好数”)将所有“好数”从小到大排成一列a若a=2 013则n=(  ) C.52 D.53 解析:选本题可以把数归为

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