2016年北师大版思品八下第4课《抵御不良诱惑》word教案.docVIP

《生活中的诱惑》教学设计与反思 吉水进士学校：袁秋明 一、 课题内容：北师大版初二下册第4课第1站 二、教材分析： 这部分内容是从青少年的实际出发，将“生活中的诱惑”归纳为：领奖台的诱惑、金钱的诱惑、电子游戏的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑，并分析了产生这些诱惑的原因，受诱惑之后带来的不同结果以及不良诱惑带来的危害。 三、学情分析： 初中学生的思想正处于半幼稚半成熟的状态，“生活中的诱惑”这一节正是从中学生的生理和心理特点出发，以中学生熟悉的资料为背景，进行事例分析，阐明道理，帮助提高认识的。 四、教学目标： 1、知识目标： （1）了解身边存在着种种诱惑。 （2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。 2、能力目标： （1）初步学会用辩证的方法分析事物的能力，逐步形成自我控制和抵抗诱惑能力。 （2）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辩别是非的能力。 3、情感、态度、价值观： （1）通过本节课学习，使学生养成良好的思维习惯和行为习惯。 （2）追求科学、健康、充实的初中生活。 五、教学重点、难点： 教学重点： 金钱的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑 教学难点： 电子游戏的诱惑 六、教学资源： 教学课件（PPt）、剪辑图片资料、文字材料 七、教学过程： 教学环节 教师活动与预设学生行为 设计意图 导入 导言：我们生活的世界是一个万花筒，存在着 方方面面的诱惑。有些诱惑可以激励我们努力 向上，有些诱惑会给我们的生活带来危害。本 节课我们就来探究，在我们的身边存在哪些诱惑， 如何去面对他们。 引出课题：身边的诱惑 交流展示活动 活动一：汇报交流课前学生的调查结果，并就调 查的问题谈谈自己的看法。 以小组为单位汇报结果。 教师对学生调查的问题进行归纳。 组织学生对归纳出的几个问题交流各自的看法。 教师总结：一方面我们要利用有积极作用的诱惑来激励自己，另一方面要抵制不良诱惑带来的危害。 通过同学之间交流，知道生活中存在种种诱惑，产生的原因及不良诱惑带来的危害。 主题探究活动 活动二：树立正确的金钱观 讨论1、面对金钱的诱惑，王磊的做法对吗？为什么？ 讨论2、如何理解“君子爱财，取之有道”？ 展示两个贪污的典型案例。 教师总结发言：我们对待金钱要有正确的态度。生活离不开金钱，但一定要通过合法的劳动和正当的途径去获得，决不能做违法的事情。 通过问题讨论，学生树立正确的金钱观，逐步形成抵制不良诱惑的能力 主题探究活动 活动三、网上游戏是一把“双仞”剑 正方：网络游戏对学生的发展有利 反方：网络游戏对学生的发展有害 结论：网络游戏是一把“双仞”剑，利弊共存。在生活中要充分发挥网络资源的积极作用，张弛有度，不能玩物丧志，遗憾终生。 通过辩论，学生明确网络对自身成长的双重作用，学会用辩证的方法分析问题，自觉抵制不良诱惑 主题探究活动 活动四：用典型案例分析黄赌毒及邪教的危害 以讲故事的形式介绍书中的资料 教师指导学生看书，提出问题 充分认识黄赌毒及邪教的危害，逐步形成辩别是非的能力，自觉追求健康充实的人生 课堂小结 通过学习本课，同学们要知道我们生活的世界存在着种种诱，特别是认清青少年现在面临的种种诱惑及不良诱惑的严重危害，自觉自愿地去追求文明、高雅健康的人生。 归纳要点 板书设计 ：领奖台的诱惑、金钱的诱惑、电子游戏的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑 身边的诱惑 八、教学反思 本节课的教学，对学生的品德形成与发展具有一定的作用，学生积极性能调动起来，但讲解时面面俱到，在课堂有限的45分钟内，让学生思考的时间太少，应突出重点难点，有的放失，给学生留一定的时间空间。 由于我的教学理论水平和教学实际能力还不足，在问题处理上还存在不足，请各位老师给予帮助指出为谢。 。