2016年北师大版数学第三册《看望老人》表格教案.docVIP

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2017-10-07 发布于河南
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2016年北师大版数学第三册《看望老人》表格教案.doc

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2016年北师大版数学第三册《看望老人》表格教案.doc

课题看望老人教学目标 1. 让学生学会看简单的路线图，巩固看图辨认方向的知识。 2. 渗透尊敬老人的传统美德教育。 3. 培养学生空间想象力。教学过程：一、说一说情境图。二、说一说路线的走法。 1. 学生扮成小明、小刚、小红，说一说到敬老院看望爷爷、奶奶，应怎么走。先出示小红家——敬老院。说说从小红家到敬老院怎么走？ 2. 现增加小刚家——书店——敬老院；再次增加小明的家——邮局——敬老院。 3. 说一说三个小朋友从敬老院回到家里，应怎么走？（小组交流）三、填一填。 1. 独立完成。 2. 交流。 3. 根据路线图，说一说谁家离敬老院最远？谁家离敬老院最近？（小组交流）四、深化巩固说一说三只小动物从家出发的寻宝路线。 1. 看图，说一说三只小动物应走哪条路线才能找到宝藏。 2. 你还能提出哪些数学问题。五、课外延伸老师想和同学去你家作客，你能说说从学校到你家怎么走吗？