专业培养方案建筑工程级常州工学院(转自学校网站).doc

土木工程专业（建筑工程方向）培养方案 （2012级） 一、培养目标和基本要求 （一）培养目标 本专业培养适应当代社会经济科技发展和社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和专业知识，获得工程师基本训练，具有扎实的基础理论、较宽厚专业知识和良好的实践能力与一定创新能力的高级专门人才。 学生毕业后，能在房屋建筑工程、工程咨询管理、房地产开发等行业从事土木工程的设计、施工、管理、检测及教育、研究等工作，具有相应多种岗位的适应能力及一定的开发、创新与实践能力。 （二）基本要求 1、掌握理论力学、材料力学、结构力学及土力学等基础理论及其在本专业中的应用； 2、掌握土木工程领域的专业知识，具有综合运用学科知识解决实际问题的能力。 3、掌握建筑工程建设监理、工程项目管理、工程招投标、工程估价、工程建设法规等学科的基本知识，具有一定的工程项目管理能力； 4、具有计算机应用的基本能力； 5、具有应用外语、网络等工具、手段查询资料、获取信息的能力； 6、具有较强的社会责任感、专业责任感和良好的职业道德； 7、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 二、毕业生应获得的知识和能力 1、知识 （1）具备基本的人文及社会科学知识哲学经济学、法等方面的知识，文学、艺术等方面（2）具有扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、普通物理的知识和相关技能；了解现代物理、的基本知识；了解当代科学技术发展。能力 （1）具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握一门外国语；具有计算机应用的基本能力（2）具有较强的应用和动手实践能力：掌握相关工程测量、和实验的基本技能，并达到一定的应用水平。 （3）具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有研究应用开发创新能力。、素质要求 （1）具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有的思想品德、社会公德和职业道德；具备基本的科学人文素养和精神，能体现哲理、情趣、品位、人格等方面的较高素养（2）具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 工程测量、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土力学基础工程、混凝土结构原理、钢结构设计原理、土木工程施工、工程等。 认识实习 测量实习 施工实习 社会实践 毕业实习； 房屋建筑学课程设计 基础工程课程设计 混凝土结构设计（一） 混凝土结构设计（二） 钢结构课程设计 工程估价课程设计 施工组织设计课程设计； 毕业设计等 六、主要专业实验 工程测量实验 材料力学实验 土木工程材料实验 土工实验 工程结构试验等 七、标准学制 四年 八、授予学位 工学学士 九、周次分配 学年 周数 项目 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小计 一 二 三 四 五 六 七 八 理论教学 16 16 16 16 16 14 19 113 入学教育、军训 2 2 实习 2 3 4 4 13 社会实践 2（含暑 期1周） 2（含暑期 1周） 课程设计 3 3 2 1 9 毕业设计（论文） 14 14 职业发展与就业指导 (2) (2) 考试 1 1 1 1 1 5 合 计 19 20 20 20 20 20 20 18 157 十、教学进程安排 周次 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一 ★～ ★～ — — — — — — — — — — — — — — — — △ 二 × × — — — — — — — — — — — — — — — — △ + 三 — — — — — — — — — — — — — — — — △ × × × 四 — — — — — — — — — — — — — — — — △ // // // 五 — — — — — — — — — — — — — — — — △ // // // 六 — — — — — — — — — — — — — — // // × × × × 七 — — — — — — — — // — — — — — — — — — — — 八 × × × × ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 符号说明：— 理论教学 ★ 入学教育 ～ 军训 × 实习 // 课程设计 ●