九年级物理11。3节怎样认识和测量电流导学设计.docVIP

九年级物理11.3怎样认识和测量电流导学设计 主备人：黎映明 审核：九年级物理备课组 学习目标： 知道电流的方向和电流的单位 认识电流表，会正确使用电流表测量电流 运用类比的方法理解电流的形成和方向 自学指导： 什么是电流 认真阅读P14，观察图11—26回答下列问题 （1）、电流的形成是由于 。 （2）、电流的方向是 为电流的方向。 观察图11—26电流是从电源的 极流出，从电源 极流入。 （3）、本节知识中所用的物理方法是 。 2、探究活动1 （1）按要求完成实验观察同一个灯泡在两次实验中的亮度是否相同？ （2）由以上可知电流不仅有 ，还有 。 （3）电流通常用字母 表示，在国际单位制中，电流的单位是 符号是 。 怎样测量电流 请你探究 1、认识电流表 （1）作用：测量电路中的 大小，符号是 。 （2）量程和分度值：小量程 ，分度值 。大量程 ，分度值 。 （3）读书时，先看接线柱，确定所选 ，然后明确 ，再根据指针在这排示数上 读数。读出课本图13-36（a）（b）电流表的示数分别是 A, A。 2、电流表的使用 阅读课本P16页电流表使用说明 （1）使用前，观察它的 和 ，看指针是否指在 。 （2）电流表与被测用电器 。 （3）应使电流从其 接线柱流入，从 接线柱流出。 （4）被测电流不能超过电流表的 。 （5）不允许把电流表直接接到 。 3、利用桌上的器材，每小组的同学尝试把电流表正确接入电路，然后与邻小组互相检查，看是否正确。 讨论与交流 甲、乙、丙三位同学在使用电流表时，发现电流表指针摆动不正常，甲同学用的电流表指针向左偏，偏到了0刻度线以下；乙同学的电流表指针向右偏转了很小的角度；丙同学的电流表指针偏到了刻度盘的最右侧；请各小组讨论甲、乙、丙三位同学出现上述问题的原因是什么？并与其他小组交流答案。 3、知识总结：（1）会读（一看量程、二算分度值、三读数） （2）会接：（4点） 4、活动3 按要求完成P17面11—31图活动 比较两次的测量结果，说明合理选择量程对测量结果的影响，你认为在测量中如何正确选择量程？ 知识总结：你在本次学习中你学到了哪些知识，你认为在本节中应该注意什么？ 。 我行我速 1、下面的做法中有可能打弯电流表指针的是 ( ) A。所测电流超过量程 B．将“+”“一”接线柱接反 C、试触时动作不迅捷 D、电流表没接在电路中 2、读出如图所示的电流表数_______；当导线接“—”和“3” 两接线柱时读数为_______； 3、通过47cm彩色电视机的电流约200mA= A,液晶显示电子计算器的电流为130μA= A。 4、电流表是测量 大小的仪表，使用时必须把电流表 联在电路中；使电流从“+”接线柱 电流表，从“一”接线柱 电流表；绝对不允许不经过 把电流表直接接在电源的两极上；在电流表上读数时，先确认所使用的 ，然后确定电流表的 ，再看电流表的指针向右总共偏过多少个小格．从而读取数值，记录数值时必须写明 。 5、如下图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，abcd