八年级上册苏教版语文第1课_七律长征.ppt

时代背景 从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的胜利。以后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败。红军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。长征途中，1935年1月，党中央召开了遵义会议，确立了毛泽东同志的领导地位，结束了王明路线的统治，从此，中国革命转危为安，从胜利走向胜利。党中央领导的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东、-----等十一个省。爬雪山、过草地，历经艰难，行程二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。 长征路线图 五岭逶迤 乌蒙磅礴 　　@在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。 @在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未闻的故事”。 @在埃德加·斯诺的笔下，长征是“惊心动魄的史诗”。 @在毛泽东的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 长征是什么？ 搜集毛泽东评述长征的文章和描绘长征的诗词。 课外作业 长征精神 勇攀书山万仞峰 奋击人生千重浪 七 律 长 征 创作背景 这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。 〔七律〕七言律诗的简称。一首八句，每句七个字。格律较严，二、四、六、八句要压韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有规定。 七律知识知多少？ 结构： 首联 颔联 颈联 尾联 我读《长征》 自由朗读，读准字音， 把握节奏，读出感情， 读出气势。 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。 wēi yí pángbó mín ▼ 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾；大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。  感悟远征难 1、诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？用动词加地名的方式概括。 2、选其中最喜欢的一幅，说说感受。 ▼ ▼ ▼ ▼ 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 哪两句是全诗的总纲，它们体现了红军怎样的精神？ 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 体现了红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。 首联是全诗的总纲。 首联 “远征难”三个字怎么理解? 远征：行程之远， 时日之长 难：牺牲之大， 经历之苦 远征难：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 比喻、夸张 反衬手法，突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气概。 ▲ 颔联运用了什么修辞手法？ 颈联中“暖”“寒”应怎样理解？谈谈你的看法。 ▲ 金沙水拍云崖暖, “暖”字写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景； 烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。 ▲ 大渡桥横铁索寒 烘托出自然环境的险恶、形势险恶、战斗激烈，反衬红军战胜艰险的英雄形象。 ▲ 更喜岷山千里雪， 承上启下 一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神； 一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。 尾联 三军过后尽开颜 红一方面军红二方面军红四方面军 充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。 ▲5 10 歌颂中国工农红军不畏艰险、英勇顽的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 七律长征 一九三五年十月 毛泽东  红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 　　　　　　　 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 　　　　　　　　 更喜岷山千里雪，