浅谈幼儿园民间游戏_俞燕.pdfVIP

教研论坛 2010-06 浅 谈 幼 儿 园 民 间 游 戏 俞 燕 摘 要 民间游戏是一种生动有趣、雅俗共赏的活动，它具有鲜明的娱乐性、趣味性、文化性，具有健身、健心双重功效。游戏过程 中，幼儿积极主动，始终处于主体地位，享受自由和快乐，保持着身心愉悦与和谐状态。民间游戏对幼儿身心和谐发展具有较为明显的 效应。 关键词 民间游戏 特点 效应 一、为何应用民间游戏 品质。 民间游戏的时空限制小，材料依存 发展。 ④ 提起美好的童年，最难忘、记忆最深的 性低，开展民间游戏，一般不受时间、空间 3.民间游戏能增强幼儿食欲 就是和小伙伴一起，玩斗鸡、踢毽子、扔沙 等条件的约束，不需要完整的时间，也不苛 民间游戏的开展，消耗了孩子的体能， 包、滚铁环、丢手帕、跳房子等游戏。小伙伴 求场地的大小。只要有兴趣、愿意玩，幼儿 增加了孩子的食欲，促进了消化系统的发育。 们个个被太阳晒得脸儿黑里透红，被风儿 就可以三五成群自由玩耍。材料一般都来 以前，老师、家长常说，孩子食欲不好，很令 吹得皮肤干裂，但大家的心情是愉快的，身 自日常生活中的废旧物品或自然材料等。 大家烦恼。自从开展民间游戏后，孩子们的 体是健康的。 三、民间游戏的应用效应 运动量加强了，消耗了孩子的体能，使肌体 可如今的孩子，玩具应有尽有，有不少 1.民间游戏能增强幼儿体质，愉悦身心 产生饥饿，孩子们吃饭也就有滋有味，再也 的孩子常常躲在家里，足不出户看电视，玩 民间游戏大都是在自然环境中进行 不用老师家长催促了，孩子们吃得好，睡得 电子游戏机，玩各种各样的电动玩具，很少 的，新鲜空气中有充足的氧和负离子，能促 好，身体越长越棒。 在空气清新、阳光充足的户外进行锻炼。他 进新陈代谢，使孩子的呼吸系统和心血管的 4.民间游戏能促进幼儿社会性的发展 们对外界环境适应力较差，自我保护意识薄 功能得以提高，孩子感冒少了，免疫力增强 民间游戏让孩子学会生活、学会交往、 弱，心灵稚嫩易受伤害。 了。阳光的照射对孩子的生长发育有很大的 学会竞争、学会合作、学会勇敢。在民间游 《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出，影响，尤其是阳光的红外线和紫外线，具有 戏活动中，孩子们边念儿歌边做游戏，从游 幼儿园健康教育应使幼儿“情绪安定、愉快”， 杀菌的作用，紫外线还能促使维生素 的正 戏活动中体验到生活的乐趣，感受到生活 D “喜欢参加各项游戏”，以“幼儿感兴趣的游 常吸收，促使骨和软骨的骨化和正常生长，起 的美好，促使他们热爱生活、憧憬生活。“拔 戏方式发展基本动作，提高动作协调性、灵 到预防佝偻病的作用。为了让孩子有更多 河”、“二人三足走”、“背月亮”、“炒黄豆”、 活性”。显然，幼儿教育的重心从发展动作， 的时间接触大自然，在大自然中进行锻炼，“拉大锯”等二人游戏，让孩子们学会了合 增强体质转向培养兴趣，形成习惯。 我们还积极做好了家长工作，得到家长的热 作，共同交往、共同配合，增强了孩子的合 为此，我们挖掘出古朴有趣的民间游 烈响应。家长和孩子一起来到户外，在大自 作精神。“抢椅子”等游戏，让孩子们学会了 戏，充分开发民间游戏的自然教育功能，对 然中一起玩民间游戏。大人们找回了童年 竞争，培养了孩子们勇敢顽强的精神。跌倒 它进行探索、应用，使之促进幼儿身心健康 的乐趣，而大自然的美愉悦了孩子们的身 了不哭，自己爬起来；碰撞了不会争吵，相 和谐发展。 心，促使了孩子机体健康发展。 互说声“对不起”；遇到困难不会叫老师了， 二、民间游戏的特点 2.民间游戏能促进幼儿的运动机能 会自己想办法解决。孩子们礼貌了、谦让 民间游戏是由民间创编，并在民间代代 民间游戏种类繁多，对孩