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新理念下的英语课堂教学评价 2007年7月24日? 外研社 教师培训 新一轮基础教育课程改革把课程评价观的转变作为重要枢纽，把建立符合素质教育思想的评价与考试制度，看成是课程改革的重要内容，评价是实现课程改革的重要保障。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，要“建立促进学生素质全面发展的评价体系”，要“建立促进教师不断提高的评价体系” 要“建立促进课程不断发展的评价体系”。这是建构素质教育课程评价体系的三项核心任务。今天我们主要谈“建立促进学生素质全面发展的评价体系” PPT-1 ? 形成性评价 一、什么是形成性评价 什么是“形成性评价”呢？在英语课程标准中是这样描述的：“形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。”PPT-1 ? 二、新课程改革为什么要进行形成性评价 英语课程标准中为什么要引入“形成性评价”？它的目的和意义是什么？在英语课程标准中是这样描述的：“其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。”PPT-2 课标中评价建议里的第六条专门对小学英语教学评价有描述，强调“3-6年级英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。评价形式应具有多样性和可选择性。评价应以形成性评价为主。以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。” PPT-3