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2011年初中物理中考考点分析及备考建议 河南省近三年中考物理试卷分析2007年中考物理试卷分析物理知识情景化，物理情景理性化信息收集能力信息处理能力分析概括能力简单的科学探究计划和实验方案2009年中考物理试卷分析 1．试题数量：试卷共有五大题，25小题，整卷阅读量约4000字。 2．试卷结构: 题型 填空 选择 作图 实验探究 综合应用 合计 题量 8 10 2 3 2 25 分值 12 20 4 18 16 70 比例 17.1 28.6 5.7 25.7 22.9 100 3．试卷中各部分物理知识所占分数为：力学27分，电磁学26分，光学7分，热学6分，声学2分，能量与能源2分。易、中、难所占分数的比例约在4:4:2左右。 三、试题的基本特点 1.充分体现新课改精神，从多层次、多方位自然融合三维目标 试卷中的命题立足于学生学习生活实践，以学生熟悉的现象、事物创设问题情景，使物理知识情景化，物理情景理性化中考物理密度 压强与浮力 简单机械 功和能 热学 温度 物态变化 分子运动理论 内能及利用 光学 光的直线传播 光的反射与平面镜成像 光的折射 光学仪器 电学 串、并联电路的特点 欧姆定律 电功与电功率 磁现象限 学科内综合 电热综合、密度与压强、简单机械与功成名就和能综合等 联系实际 从公共信息（用电器名牌等）中提取有用信息；联系家用电器等内容 2．对科学探究的复习，应以课程标准所规定的基本要求（见下表）为依据，实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，在复习过程中也应得到足够的重视，复习实验时要包括实验操作、实验方案设计、对实验数据的分析、处理内容。 课标规定的探究内容 备注 1．探究物态变化过程 2．探究力的运动的关系 3．探究液体压强跟哪些因素有关 4．探究浮力大小跟哪些因素有关 5．探究并了解光的折射规律 6．探究并了解平面镜成像的特点 7．探究并了解凸透镜成像的规律 8．探究白光的组成 9．探究通电螺线管外部磁场的方向 10．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 11．探究电流、电压与电阻的关系，理解欧姆定律 12．探究并了解电流热效应与电阻的关系 1．在12项探究内容中，有的只有过程要求，没有结果要求。 2．从前几年中考中可看出，除考查课标所规定的探究内容外，还向两个方向扩展： （1）规定内容之间的组合探究； （2）规定内容之外的探究。 3．考查最频繁的内容是验证猜想的设计性实验，对收集到的数据进行分析与论证。 二、20年中考物理命题趋势 综合年中考物理试题的特点，预计年中考物理会加体现新课改的教育理。.对基础知识、基本技能的考查，融物理知识于具体事实中，在具体的问题景中去辨认;进一步联系;对实验与科学探究能力的考查仍将是重点，目的是让学生改变接受性学习的局面，重的考查;综合计算题的难度有所降低，不会出现复杂的数据计算. 三、复习建议 实基础，形成网络 中考物理试卷中，基础知识、基本概念的考查仍是中考的重点，各知点覆盖率较高.最的知识点是比热容和热量的计算、平面镜成像的特点、凸透镜成像规律欧姆定律、串并力平衡.物理知识涉及面较广，复习时要对每部分的知识按结构进行类、整理，形成各到基本概念牢固掌握，基本理论相互联系，在广度上力争不留漏洞.对于制变量、等效替知识的同时，要深入思考和领会.理解教材中的各种插图和图表复习中要注意对这些插图立意的理解，于演示实验或教材上介绍过的实验，要掌握好每个实验的现象，通过这个实验要说明的问题、得出的概念或规律及在实验中所的物理方法和物理思想联系生活实际 关注社会热点 ( 1)对于生活中我们熟知的一些现象和器具要注意观察，搞清它们所蕴的物理知识，如高压锅、体温计、太阳能以及电热水器等用到的物理知识.常见的一些自然现象如雾、等，能用我们学过的物理识解释它们形成的原因.会利用生活中常见的物品进行一些实验设计，这都是生活中的物理.同学们不仅要关注周围的生活，还要关注自己，如自己的体重、身高、密度、正常体温、站立时对地面的压强等.复习时对习题中出现的与生活相关的现象或事物进手全面透彻地分析，做到会一题，懂一类，切忌就题论题.学会从不同的角度思考同一个问题，加深对问题的理解和认识，如超载的危害，从压强的角度是压坏路面，从质量的角度是质大，惯性大，动能大，容易引发车祸等 (2)关注社会热点问题.结合最新的国内、外科技动态，关注当地的社会;境特征和发生的自然现象，这些都是历年中考命题的热点例如，节能、环保与可持续发展是当今社会的三大主题，与之相关的源利用与环境问题，能源与人类可持续发展的问题等，都是近年来经久不衰的命题热点之一. 加