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人教版小学语文四年级下册教学检测题（四） 　　 学校： 班级： 姓名： 勇闯字词关。（44分） 1.读拼音写词语，注意把字写规范、匀称。（10分） jiě shì xuān bù lán ɡān jìnɡ pèi chěnɡ fǎ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huǒ yàn pān dēnɡ shàn liánɡ quán shén ɡuàn zhù （ ） （ ） （ ） （ ） 2.请用“—”划出下列句中的错别字并在后面的括号里改正过来。（6分） （1）看到青年人脑前的厂微，我才知道他是一个龙哑人。（ ）（ ）（ ） （2）那个扎着辩子的小姑娘在这次辫论赛中获胜了，我们纷纷抛洒手中的花辨向她表示祝贺。（ ）（ ）（ ） （3）周末，我和小伙伴去山泼上睬了许多野采。（ ）（ ）（ ） （4）今天我再家在一次把《在见了，亲人》这篇课文读了一遍。（ ）（ ）（ ） 3.把下列成语补充完整。（6分） （ ）心（ ）志 坚韧（ ）（ ） （ ）（ ）而废 梦寐（ ）（ ） 骨瘦（ ）（ ） 争先（ ）（ ） 4.根据意思写出成语。（8分） （1）毫无顾忌地胡作非为。（ ） （2）看到美好的景物而心情舒畅愉快。（ ） （3）形容做事认真、细致，一点儿也不马虎。（ ） （4）形容精神高度集中。（ ） 5.在下列各句中的括号里填上意思相反的词。（8分） （1）很多人都（ ）亚里士多德而（ ）伽利略。 （2）他没有被一次次的（ ）打倒，最后终于获得了（ ）。 （3）过了这条（ ）的马路，就到了一条（ ）的小路上。 （4）雾散了，刚才（ ）的风景现在终于可以看得（ ）了。 6.根据提示填一填。（6分） “寻”的音序是（ ），音节是（ ）。“寻”在字典中有以下几种解释：中国古代的一种长度单位,八尺为寻?找；经常，时常；沿着，顺着；平常，普通。在下列句子中的“寻”分别是什么意思呢？请选择序号填一填。 （1）寻着雪地上的足迹，我们发现了那只流浪的小狗。（ ） （2）伽利略在念书时就会提出很多不寻常的问题。（ ） （3）我们在校园里寻找春天。（ ） （4）爸爸寻常都是五点半就回家的，今天怎么六点了还没回来呢？（ ） 二、积累与运用。（16分） 1．小陈同学想要写得一手好字，可他练习了一周后觉得没有进步就不愿意再练了，请你用一句歇后语来劝劝他吧！（2分） 2.当有人来勉强你做他自己都不愿意做的事的时候，你可以用哪一句名言来回答他呢？（2分） 3.黄梅时节，看着连绵的阴雨，听着池塘里传来的阵阵蛙鸣，我不禁想起了那句诗---- （2分） 4.今天，我们一家本来是打算去乡下玩的，但早上起床看到天边鲜红的云霞，我们便决定不去了，因为有谚语说： （2分） 5.同一句话，重音落在不同的词语上，就会表达出不同的意思。现在，就让我们用“我和妹妹吃过午饭后去学校玩”这句话来玩个游戏吧。（请根据括号里的提示把句子中需要重读的词语用 “----” 划出来。）（4分） 我和妹妹吃过午饭后去学校玩。（不是别人和妹妹去学校玩。） 我和妹妹吃过午饭后去学校玩。（我们不是一起床就去学校玩。） 我和妹妹吃过饭后去学校玩。（我们不是去别的地方玩。） 我和妹妹吃过饭后去学校玩。（我们不是去学校读书。） 6.《纪昌学射》是一个 故事，它告诉我们这样的