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《常用警械实战应用》教案 ?手持催泪器实战应用教案1 ? 教 案 摘 要 教学课次 《常用警械实战应用》课程第（1）课次 教学内容 与目标 第一单元常用警械简介：1.警械的概念和种类（理解）、2.警械实战应用对于履行公安职责的重要作用（理解）、3.警械实战应用中的武力升级原则（应用） 第二单元手持催泪器的实战应用：4.法律依据（应用）、5.手持催泪器的独特优点（理解）、6. 手持催泪器外形结构及主要性能（理解）7.催泪瓦斯对人体的作用 职业态度教育：法律意识、人权意识、安全意识、程序意识、认真负责的作风 教学重点与难点 重点：警械实战应用中的武力升级原则、实战应用警械的法律依据、职业态度教育 难点：警械实战应用中的武力升级原则 教学方法与手段 多媒体演示、实物展示、案例导入分析、分组讨论、启发引导 自学自练思考题、作业及参考书 课前预习内容：1.警械的概念和种类、2.警械实战应用对于履行公安职责的重要作用、3.警械实战应用中的武力升级原则、4.手持催泪器实战应用的法律依据 课后作业内容：1.警械实战应用中的武力升级原则、2.手持催泪器实战应用的法律依据 参考书：《人民警察实战技能全书》、《上海公安特警训练教材》 教学保障 多媒体教室和设备；手持催泪器实物按学员数1：4配备；手铐、警棍、防暴枪等其它常用警械实物1套 课后小结 1、教学任务的完成 2、学员的课堂表现 3、教学的组织方法 授课地点 多媒体教室 ? ? ? 具体教案 课次：1 任课教官： 课时：1节(45分钟) 教学训练内容与组织安排 队形与教学要点、方法和手段 时间 次数 备注 开 始 部 分 1、教官自我介绍； 2、本课程简介； 3、提出本次课内容及要求。 1、军体委员整队、汇报 ； 2、利用多媒体演示做自我简介； 3、利用多媒体演示，运用案例导入本课程内容和本次课内容与要求； 4、预习情况提问解答。 8分钟 课前准备教学用具，调试多媒体教学设备 基?? 本?? 部?? 分 第一单元常用警械简介：1.警械的概念和种类（理解）、2.警械实战应用对于履行公安职责的重要作用（理解）、3.警械实战应用中的武力升级原则（应用） 第二单元手持催泪器的实战应用：4.法律依据（应用）、5.手持催泪器的独特优点（理解）6. 手持催泪器外形结构及主要性能（理解）7.催泪瓦斯对人体的作用。 职业态度教育：法律意识、人权意识、安全意识、程序意识、认真负责的作风。 1、运用多媒体演示、常用警械实物展示讲解有关知识和技能点； 2、通过实战案例分析强化有关知识和技能点； 3、通过分组讨论和提问解答启发引导学员认真思考，巩固所学所获； 4、通过重点强调、专项点评、积极引导等方法将学员职业态度教育贯穿教学始终。 32分钟 ? 结束部分 1、点评：教学任务完成和学员表现情况； 2、布置课后作业：复习警械实战应用中的武力升级原则、手持催泪器实战应用的法律依据； 3、布置预习内容：手持催泪器外形结构及主要性能、催泪瓦斯对人体的作用和适用对象。 1、集体点评要肯定成绩指出不足； 2、用多媒体演示布置课后作业和预习内容。 5分钟 可采用小奖品、鼓掌等形式对表现好的学员进行鼓励 ? ? 手持催泪器实战应用教案2 ? 教 案 摘 要 教学课次 《常用警械实战应用》课程第（2）课次 教学内容与目标 第二单元手持催泪器的实战应用： 8.1实战中的佩带、8.2实战中的握持、8.3实战中的喷射、8.4实战中的事后处置 ? 教学重点与难点 重点：直喷式手持催泪器的实战应用方法 难点：运用法律依据进行选择性喷射 教学方法与手段 讲解、示范、分动练习、连贯联系、重复训练 自学习练思考题、作业及参考书 课前预习内容：1.手持催泪器的携带以及取、放方法、2. 催泪器气罐替换方法、3. 手持催泪器实战应用后的处置程序和方法 课后作业内容：1. 手持催泪器实战应用后的处置程序和方法 参考书：《人民警察实战技能全书》、《上海公安特警训练教材》 教学保障 封闭训练场、封闭房间、砖块及水瓶若干；警务八件套按学员数1：1配备，手持催泪器按学员数1：1配备 课后小结 1．教学任务的完成 2．学员的课堂表现 3．教学的组织方法 授课地点 实训大楼 ? ? ? ? ? 具体教案 课次：2 任课教官： 课时：3节（135分钟） ? 教学训练内容与组织安排 队形与教学要点、方法和手段 时间 次数 备注 开 始 部 分 1、军体委员整队、汇报人数； 2、宣布本课内容及要求； 3、领取并下发催泪器；领取要求：催泪喷射器每人一个 4、预习情况提问解答。 ? 组织要求：1.准备工作充分到位，学员队伍整齐，行动有序；2.教官讲述简练准确，声音洪亮；3.学员精神饱满，认真听讲。 5分钟 课前完成手持催泪器实战应用审批工作 基本部分 教学实施（