试卷解析——山东省临沂市蒙阴县第一中学2014-2015学年高一下学期期中考试历史试题.docVIP

蒙阴一中2014级高一下学期第二次模块检测 A．男耕女织的自然经济 B．高度发达的商品经济 C．手工业纺织技术 D．古代社会的和谐融洽 【答案】A 【解析】考查中外不同文明之间的交流。本题主要考查学生准确解读图画材料信息的能力，图1反映的是男子驾车到农田耕作的情景，图2反映的是妇女在家中纺织的情景，共同反映了小农业和家庭手工业紧密结合的男耕女织的经济形式，A项符合题意；其它各项材料均为体现；故选A。 2. 个体小农经济是我国古代社会主要农业生产方式，对这一经济形式的认识不正确的是 A．生产力的进步促进了个体小农经济的产生 B．个体小农经济的基本特点是“男耕女织” C．个体小农经济形式下的家庭结构比较稳定 D．个体小农经济有利于商品经济的大发展 【答案】D 【解析】考查中外不同文明之间的交流。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，家庭结构的稳定与否与经济形式之间没有直接的必然联系，更准确地说，小农经济形式有利于当时的社会结构的稳定发展，小农经济属于一种生产劳动关系，跟家庭结构没有什么牵扯。ABC三项均说法正确，故选D。故应选B。 3.“吸引我的是它的绚丽，它来自一个新的天地，从未见过如此优美的艺术。多么诱人，精致超俗，来自中华，它的故土（景德镇）。”这是18世纪初期法国流传的一首