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教育派2016创刊号.pdf
创刊号
探索教育的有限规律和无限可能
2013年01期总01期
出品 | 北京歌路营 本期导读
策划 | 杜爽
总编 | 梅冬
编辑 | 曲鹏、梅冬
美工 | 董磊
【可能】故事改变50个孩子的一生
所有学科成绩排名年级倒数第一，
暴力倾向严重，成天打架闹事，涉足黑社
卷首语 会……面对这样的一个班，如果你是老师，
该怎么办？一个年近六旬的语文老师，一
年时间，几百个故事，1500万字的写作，
为什么要将教育和π放到一起呢？ 带来翻天覆地的变化！
歌路营认为，教育和π有两个相似：
其一，π是无限不循环的。教育也 【知行】新1001夜故事会开始啦
是在不断变化的，亦有无限可能。
“撤点并校”造成住校生激增，年龄过
其二，π又是有规律的，是圆周长
小，带来分离焦虑和情感缺失、睡眠、行
和直径的比值。正如教育千变万化，也 为等负面影响。歌路营发起 《新1001夜
有其中的共性。 项目》，每天睡前15分钟，让住校孩子
在2013年圣诞之际，歌路营推出了 的生活学习发生很多改变。
《教育π》这份刊物，搜索世界各地以及
歌路营的教育实践、观点、思考，希望 【规律】读一本课本是不够的
所有和我们一样、怀揣教育理想的人们，
从小到大，课本学了不少，似乎阅
同我们一起，不断探索教育的无限可能
读量也差不到哪里去，可是为什么学生的
和有限规律。
阅读水平就是上不去？台湾中央大学认知
第一期的主题是 《故事改变孩子一 神经科学研究所所长洪兰老师告诉我们，
生》，让我们一起去发现，故事在教育 只读一本课本是不够的。
中的神奇魔力。
【认识】书荐： 《故事知道怎么办》
栏目介绍 所有故事都具有治疗潜力。“故事
【可能】各地教育实践故事 医生”苏珊•佩罗以丰富的事例，通过故
【知行】歌路营对教育的理解和探索 事来化解孩子的各种挑战行为和问题——
【规律】专家观点和教育理念介绍 用作者的话说，叫“每天一个故事，医生
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