高中数学《合情推理与演绎推理》素材4 新人教b版选修1-2.docVIP

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  • 2015-09-28 发布于贵州
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高中数学《合情推理与演绎推理》素材4 新人教b版选修1-2.doc

高中数学《合情推理与演绎推理》素材4 新人教b版选修1-2

合情推理与演绎推理教材精析 一、要点透析   1.归纳推理   从个别事实中推演出一般性结论的推理,称为归纳推理.归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理.   (1)归纳推理的几个特点:   ①归纳推理的前提是几个已知的特殊现象,归纳所得的结论是尚属未知的一般现象,该结论超越了前提所包容的范围;   ②由归纳推理得到的结论具有猜测的性质,结论是否真实,还需经过逻辑证明和实践检验.因此,它不能作为数学证明的工具;   ③归纳推理是一种具有创造性的推理,通过归纳推理得到的猜想可作为进一步研究的起点,帮助人们发现问题和提出问题.   (2)归纳推理的一般步骤:   首先,通过观察特例发现某些相似性(特例的共性或一般规律);然后,把这种相似性推广为一个明确表述的一般性命题(猜想);最后,对所得出的一般性命题进行检验.在数学上,检验的标准是能否进行严格的证明.   注:归纳推理的思维过程大致如下图所示:   2.类比推理   由两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同,推演出它们在其他方面也相似或相同,这样的推理通常称为类比推理,简称类比法.类比推理是由特殊到特殊的推理.   (1)类比推理的几个特点:   ①类比是从人们已经掌握了的事物的属性,推测正在研究中的事物的属性,它以旧认识为基础,类比出新的结果;   ②类比是从一种事物的特殊属性推测另一种事物的特殊属性;   ③类比的结果

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