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“三定”突破,高效扎实地进行现代文阅读复习——高考现代文阅读复习策略谈.pdf 3页

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“三定”突破,高效扎实地进行现代文阅读复习——高考现代文阅读复习策略谈.pdf
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新视角 2013一05 “三定"突破,高效扎实地进行现代文阅读复习 ——高考现代文阅读复习策略谈 文/程能斌 语文现代文阅读是块难啃的“硬骨头”。教师费心教,学生费力 (二)定点:把握文体特点,明确解答方法 学,但往往收效甚微。但现代文阅读却是高考的重头戏,要想在高 1明确散文和小说文体知识特点及考试考点 考中立于不败之地,采取行之有效的复习方法尤为重要。 近几年的考试体现:两种文体都有所涉及,复习时,不能偏废, 一、我省历年命题情况 要强化这两种文体的阅读能力。尤其突出文体知识特点,复习时应 2006—2007年:散文 该按文体分列文体知识,并牢记对应文体的文体知识和学会判断和 分析相关考点。 2008年:散文《我与地坛》节选 2.依据题型明确答题方法 2009年:小说《董师傅游湖》 在复习过程中,应该了然历年的考题题型以及答题的基本方 2010年:小说《碑》 法。在考试中要让学生明确: 201 1年:小说《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 (1)整体感知,提取信息 2012年:散文《往事(二)之八》 整体感知对现代文阅读的解读是非常必要,也是不可缺少的。 二、命题变化趋势 答题前应该有一到两遍浏览阅读文段。第一遍快速浏览,捕捉基本 根据新课标《考试大纲》以及近几年高考命题情况来看,高考 信息,第二遍带题目整理答案,找出答题所涉及的区域属整体还是 文学类文本阅读的考查有以下特点。 部分,并对相对应部分加以揣摩,进而对信息进行加工(提炼、整 (一)选文凸显文学性,重视文本的底蕴挖掘 合、概括)。 从选文作者角度看,既重名家,也兼顾新人,但仍以名家为主, (2)再现答法,按部就班 中外兼顾。从选文特征看,坚持文学性与思想性并重的原则,更看 提取了有效信息,按题目要求进行加工,就是再现复习时的答 重作品的内在意蕴,关照现代人文情怀。 题基本规律来对信息进行有效加工,确保切合题目要求,把自己提 1.文学类文本阅读考查以散文和小说两类文体为主,少有他涉 取的信息准确无误地表达出来:用准确、高度概括语言答“概括题”; 2.回归学科本色,语文味显著增强 用简洁明了语言答“解释题”;用层次分明语言答“道理题”;用句式 3.选材多样性,文学指向性明确 规范语言答“赏析题”。这里的答题基本规律就是答案的“构思”模 (二)命题扩大开放性,注重思维层次的考查 式,不是固定模式,其起到语言组织顺序以及逻辑严密的作用。 2012年各省文学类文本阅读命题整体上走的是老路子,以传 (3)关注趋向,深谙其法 统角度为命题重点,稳健又不乏创新。 随着课程改革的不断深化,考试试题也趋向新颖灵活,举例 1.注重从精神层面开掘选文,增强对思想内涵的考查力度 题、感悟题、鉴赏题、情景题、评析题、探究题

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