“文本--作文”训练模式构建策略.pdf

JiaoYuKeYanLunTan 教育链接 · “文本———作文”训练模式构建策略 黄爱兵 上海外国语大学松江外国语学校 提 高 写 作 能 力 是 语 文 教 学 的 三 大 主 题 之 一 ， 而 写 文 本 ， 走 进 作 品 和 作 者 的 精 神 世 界 ， 然 后 对 作 品 进 行 作 的 灵 魂 就 是 指 导 学 生 写 出 有 个 性 、 有 主 见 、 有 思 想 圈 点 、 评 论 ， 从 而 建 立 起 作 者 、 文 本 和 读 者 三 者 的 心 灵 的 文 学 作 品 —— — 即 让 学 生 把 自 己 个 人 独 特 的 观 察 、 思 沟 通 。 当 学 生 与 文 本 、 作 者 的 感 情 纽 带 建 立 后 ， 学 生 的 考 化 成 抽 象 的 ， 有 一 定 思