《文心雕龙》创作论与初中作文教学.pdfVIP

内蒙古师范大学硕士学位论文 中文摘要 作文教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学中最难以把握 的部分。新一轮基础教育课程改革已经过去十多年了，然而初中作文教 学在实践中仍旧困难重重，存在着一系列问题，如学生想象贫乏东拼西 凑，作文“假”、“大”、“空”，不符合文体规范和文章结构混乱等。面 对这样的状况我们的教育工作者不妨向内寻求帮助，探寻一条全新的结 合古代优秀理论的作文教学路径。刘勰的《文心雕龙》是我国古代探讨 写作理论的集大成者，较为全面、科学的反映了中国古代的写作理论和 经验，理应受到我们更多地关注。因此，本文将针对当前初中作文教学 中存在的问题，借鉴“文心四论”(“神思”、“情采”、“镕裁”、“附会”) 的观点来观照我们当下的初中作文教学，进而通过归纳梳理《文心雕龙》 中的相关理论给出一些建设性的意见，希望可以对我们的初中作文教学 实践有所帮助。 本文主要从以下三个方面进行论述： 第一部分论述当前初中作文教学存在的主要问题。这些问题主要表 现在学生在写作时想象贫乏，东拼西凑；作文“假”、“大”、“空”；不 符合文体规范；文章结构混乱四个方面。 第二部分从“文心四论”角度探讨初中作文教学存在上述问题的原 因。通过对“文心四论的研读．，笔者认为出现上述问题主要是因为学 生读书和见识不够，写作过程缺乏真情实感，而且文体意识淡薄，缺乏 清晰的写作思路。 第三部分指出“文心四论”对初中作文教学的有益启示。在梳理“文 心四论写作理论的基础上，努力发掘出了它对初中作文教学的借鉴意 义，即要加强学生的作文修养，引导学生写出真实的内心感受，传授学 生适当的剪裁方法，指导学生树立整体的结构观念。 结语对全文进行了理论贯通和总结。 关键词：文心雕龙，创作论，初中作文教学 内蒙古师范大学硕士学位论文 ABSTRACT isan ofChinese andthe Compositionteachingimportantpart teaching mostdifficultto newroundofcurriculumreformofbasic partgrasp．A educationhas foroverten gonethrough school withdifficultiesin teachingofjuniorhigh isstillbeset aseriesof lackof and all problems．Forexample，studentsimaginationput sortsofthingstogetheroptionally．Composition anddon’tmeetthestandardof context empty”in literary educatorsaswell structureisin this seek situation，our chaos．Facing may insideto anew thatiscombinedwithan help explorewritingteachingpath xin a ancient