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新课程下中函数教学改革的个案研究
摘 要
我国新一轮数学课程改革从幼儿到普通高中,改革范围涵盖数学课程目标,课程
结构、课程内容、教学方法、教材开发与管理、课程评价、课程管理等。是一次规模
大,涉及面广的改革。
函数概念的产生,标志着数学思想方法由常量数学转变到变量数学。而函数的应
用,更使得数学的面貌发生了根本的变化。同时,函数在高中数学中的重要性是不容
置疑的,它是中学数学的纽带,同时也是学生最难理解的内容之一。
基于课程改革以及函数教学的重要性,本文首先对课程改革的动因进行分析。并
通过回顾不同时期的函授教学体系及特征,对传统函数教学进行反思。接着,本文对
比了新课程下的函数内容与大纲下的函数内容,并以一所课改中的学校为案例,对高
中函数教学改革进行分析。最后通过对高中函数教学改革的分析,得出结论,并提出
相关的建议。
关键词:新课程;函数教学;高中数学;教学改革
Abstract
Our turn
new ofmathematicscurriculumrefoITnsfromthe tothe
country baby
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school,the coversathematicscurriculumcurriculum
ordinaryhigh scope goal,the
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structure,the method,the
content,theteachingteaching development
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management,theappraises,themanagement
ascaleis areabroadreforrn.
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Thefunction mathematics
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