新课程理下农村初中化学教师教学设计现状的个案研究.pdfVIP

摘 要 教学设计是化学教学工作的关键环节，化学教学设计及其实施是化学课程与教学论 的核心内容。教学设计是教师将教育理念付诸实践的起点，也是影响教学实施效果的关 键。我国是农业大国，农村人口占总人口的大多数，关注农村化学教师教学设计情况， 可以比较全面地掌握新课程的实施现状，了解其中的不足。 本论文采用了质的研究方法，研究对象选择的是作者非常熟悉的一位农村初中化学 教师。在研究过程中，通过了解这位教师对化学教学设计的认识和她的实际教学设计， 并实地观察她在课堂教学中是怎样实施教学设计的，来研究她的教学设计过程，找到农 村初中化学教学设计的影响因素，并分析问题产生的原因；针对出现的问题，提出建议 和对策。 本论文一共分成五章： 第一章主要介绍研究的背景、问题的提出、研究的内容和研究的方法； 第二章是关于化学教学设计的文献综述，通过对国内外的文献的整理与分析，了解 化学教学设计的过程和原则等问题，为本研究提供理论基础； 第三章是本研究的核心部分，主要介绍了研究对象w的教学设计过程，从教学目 标的制定、教学内容的选择和组织、教学活动的设计、练习的设计到教案的编制，都做 了具体的描述； 第四章通过对W的教学设计过程的分析，找到影响其教学设计的因素，包括化学 教师对新课程理念的了解、对教学对象的分析、农村化学教师的教师设计理论水平、农 村化学教师的数量和质量以及化学教学资源。 第五章是针对发现的问题提出的建议与对策，包括教师“学’’教学设计、教学反思、 “输入新鲜血液”。 关键词：新课程理念；农村化学教师；化学教学设计 Abstract IIls仃ctional a of of che血s仃y desi印andimplementation desi弘iskeypan teaChillg．The isthecorecontentof cu玎iculumand cheIllistryteaclling chemis仃y isthe hasa ont11eefrect ofteachers’practice，alldkeyiInpact ofteaClling． designstaningpoint therural accoumsforthe of Chinaisa aIld majority biga面culturalcountlX population thetotal theruralcheIIlical can more helpus黟aSp population．Concemingteacllingdesign status curricul啪a11dfindthe inthem． ofmenew shortcomings implemental metllod．Theisa teacherin IIltllis usedme research su切ectcheIIlis仃y paper，I qualitatiVe amml I’m f．锄iliarwim。111the tofindherhowt0