新课程课地理活动实施探索.pdfVIP

摘 要 我圜义务教育地理课程标准“倡导攀生主动参与、聚子探究、勤予动手，培 养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以 及交流与会终黪魅力。”赣谖程掾准黠爨要掌握蕊每一瑗知识帮毅藐多鸯疆应熬 活动建议，这表示地理学习不应该是在“传输”和“接受”的状淼下进行而更多 魏情况斑该是程“活动”酌袄态下震羿。 地理活动作为中学娥理教学的重要缎成部分，是培券学生的分析能力、思维 能力和实践能力的有效谂径。基于此，本论文道过文献豢阅、闽裙调查及分析等 方法以教烯课堂教学实践如倪甥实落实地理课獠改革的理念为研究的突破点进 行实践探索，在分析了课堂地理活动在地理新课程教学中的地位、作用及实施的 理论基勰螽，对毅瀑程谍堂遗瑾活魂戆实篷驮骇下三方纛曩牙论述：一惹论述了 课堂地瑷活动的基本类戮、原则、策略及评价方式；二慰结合新课程改擎教学实 筏陈述了谋堂遗疆活动涎实麓淼索过羲，诧部分是本论文戆特色。三是辩遣理活 动实施现状的问卷调查结果进行分析，针对课堂地理活动实施中存在的问题提出 相应的解决对策。 本论文是我在地理教学实践中的初步探索，如何德擞在实践中可以推广、谨 鉴、有价值的成果，真砸使课堂地理活动的开展不流于形式，实现课程标准的要 臻，切交促进学生懿发疑，还震爰与建瓒教弯考一起在今磊的逑瑾教弯教学实戥 中继续进行深入地研究和探索实践。 关键词： 新谍程地理课程标准 课堂地理涎动 实旌 Abstract TheNewStandardofCurriculumfor that‘‘Students geographyproposes are take inthe activitiestodiscoverthe to truth， willing part teaching tosearchfortheinformationandtodealwiththe should information．They beableto thenew andsolvethe also problems．And get knowledge，analyze beabletocommunicateand with activitiesand cooperateothers．Many canbe the about itemof andskills foundin suggestions every knowledge newcurriculum．Itmeansthatstudentscannot the acceptknowledge learntolearninactivities． passively，but in isoneof most in the importantparts Activitygeography geography isausefulto