熟悉情景2-3岁幼儿的依恋行为及影响因素.pdfVIP

摘要 依恋(attachment)，一般是指个体的人对某一特定个体的长久持续的情感联系， 在儿童心理发展研究上，依恋常常被定义为幼儿与抚养者在相互作用的过程中产生的一 种强烈而持久的情感联结，主要表现为幼儿对抚养者的一种追随、依附和亲密行为以及 由此带来的归属感和安全感。依恋关系一旦形成，就会保持相对稳定，并在幼儿的社会 性及情感发展过程中起重要作用。 本研究选取幼儿熟悉的生活环境——幼儿园，在幼儿每天入园和离园的两个时间 段，从幼儿与抚养者的分离和重聚的两个自然情景中，根据《幼儿依恋行为》问卷结果 判断幼儿的依恋类型，并与以往陌生情景研究下的依恋类型及行为表现进行比较，探讨 差异。自编《母亲养育方式》问卷，具有较高的信度、效度，为探讨幼儿依恋行为的影 响因素提供良好的工具和尺度。考察了不同依恋类型的幼儿在人数、性别及年龄上的差 异，同时考察了不同依恋类型的幼儿在气质和母亲养育方式上的差异。本研究采用横断 研究，随即抽取小班的幼儿，由幼儿母亲填写问卷，共收回有效问卷226份。主要研究 结果如下： 1．编制了由6个维度构成的“母亲养育方式’’问卷，经检验有较好的信度、效度， 可以使用。 2．经过测量和统计分析，将熟悉情景中的幼儿依恋类型划分为四类，分别定义为和 谐型、焦虑型、矛盾型和平淡型。其中，和谐型和平淡型依恋为安全性依恋，共占53．5％； 焦虑型和矛盾型为不安全性依恋，占46．5％。 3．不同依恋类型的幼儿在人数上有显著的差异，和谐型的幼儿占的比例最大，是总 人数的31．4％；焦虑型幼儿比例最小，占总人数的17．3％。 4．不同依恋类型的幼儿在性别方面有显著差异。从各类型上来看，平淡型的幼儿 在男女比例上有显著的差异。其中女孩占28．1％，男孩占15．2％。其他类型的幼儿在性 别上没有显著的差异。 5．不同依恋类型的幼儿在年龄上有显著的差异。3岁幼儿基本形成了以安全性依恋 为主的依恋模式，2岁幼儿正处在良好依恋关系的建立期。 6．不同依恋类型的幼儿在活动量、规律性、趋避性、反映强度、情绪本质、坚持度、 注意分散及反应阈维度上均没有有显著的差异，在适应度、反应阈维度上有差异。但在 事后检验中未发现幼儿依恋类型在适应、反应阈维度上有差异。 7．不同依恋类型的幼儿其母亲养育方式有显著差异。事后检验发现，从母亲养育 方式的维度总分来看，依恋类型是和谐型的幼儿，其母亲养育方式要优于矛盾型、平淡 型幼儿的母亲养育方式，焦虑型幼儿的母亲养育方式问卷得分要高于矛盾型幼儿。 在母亲养育方式的维度上，反应性、母亲敏感性、对幼儿的社会刺激、溺爱和积 极情感维度上有显著的差异。由事后比较得知，依恋类型为和谐型、焦虑型的幼儿其母 亲的敏感性高于矛盾型幼儿；焦虑型的幼儿其母亲对幼儿的社会刺激量要高于矛盾型幼 儿的；在积极情感表达维度上，和谐型幼儿的母亲问卷得分要高于矛盾型、平淡型幼儿。 关键词： 熟悉情景；幼儿；依恋类型；影响因素 Il ABSTRACT refersto enduredemotionalconnection Generallyspeaking，attachmentusually personal tosomecertain toresearchesonChildren’S person．According developingPsychology, betweeninfantsand definedas andenduredemotionalconnection attachment usually strong inthe mutual showsuschildren’S fosterswhichis of interaction，itmainly producedprocess