瑶族村寨的育儿习俗——金秀大瑶山的个案研究.pdfVIP

瑶族村寨中的育儿习俗 ——金秀大瑶山的个案研究 姓名：姜晓丽 指导教师：徐 莉教授 专业：教育学原理专业 研究方向：学前教育 年级：2004 级 摘 要 本文通过对金秀瑶族村寨育儿习俗的实地考察发现，瑶族有着独特的育儿习俗，其传 承主要依靠家庭、节日、集会等为主要教育方式。灵活多样、不拘一格、与生活习俗融为 一体的文化传承方式，正是瑶族在其幼儿教育相对薄弱的情况下，其独特的育儿文化得以 代代相传、保持浓郁民族特色的根本所在。 全文力图从教育人类学的视角，对瑶族育儿习俗形成一个系统、全面的描述，归纳出 瑶族育儿习俗的特点：金秀瑶族育儿习俗体现了本民族的文化精神；注重儿童的身体健康， 对儿童的智育重视不够；含有浓厚的地域文化色彩。挖掘出瑶族育儿习俗得以传承至今的 文化底蕴，瑶族育儿习俗得以流传至今的原因之一是瑶族的祖先崇拜，提醒瑶族儿女任何 时候都不能忘本；民族的不断迁徙成了瑶族育儿习俗递代传承的又一条件；瑶族社会生产 力水平的低下，文化科学发展的缓慢为瑶族育儿习俗提供了生长的土壤。通过对瑶族育儿 习俗三个层面（禁俗、礼俗、育俗）的层层揭示，对瑶族儿童自孕育到出生、成长直至死 亡的习俗分析，取其精华，弃其糟粕。最后提出瑶族村寨育儿习俗的文化阐释对现代学前 教育的启示：启示一、一切以儿童的自由健康发展为目标；启示二、将最基本的生活常识 作为教育儿童的主要内容；启示三、与大自然的充分亲近和接触有利于儿童身心安全和健 康成长；启示四、情境式的教育手段更有利于儿童对知识的接受和理解。 关键词：瑶族 文化 育儿习俗 I The Child-rearing Custom of Yao in Village ——A Case Study of Jin Xiu s Da Yao Mountain Author: Jiang Xiaoli Tutor: Xu Li Specialty: Pedagogy Feild: Preschool education Grade: 2004 Abstract Based on my practical inspection of Jinxiu Yao villages, I find that Yao has a unique child-rearing custom. Its cultural heredity mainly depended on their family, festivals, and rallies as educational ways. Its form is flexible and diverse which integrated with traditional customs and culture. That is the foundation of Yao’s child-rearing custom that can be inherited from generations to generations, and maintaining strong ethnic characteristics when Yao is in relatively poor condition of early childhood education. The essay is trying to create a full and comprehensive description of custom from the perspective of education anthropology to sum up the characteristics of Yao’s child-rearing cus