知识表示教学领域的应用研究——《教育信息处理》的知识表示.pdfVIP

知识表示在教学领域的应用研究 一一教育信息处理》的知识表示 摘 要 在知识经济时代，知识爆炸性地增长，知识工程随之得到了快速的发展。作 为知识工程学的基本组成部分，知识表示日益受到重视。在理论上，知识工程学 的学科理论体系的完善，有利于知识表示理论基础的日趋成熟。在实践上，专家 系统的两大核心一一后台知识库和推理机，两个模块的设计都与知识表示有着紧 密联系。结合专家系统的应用，我们可以看出，知识表示在学科教学领域将有着 非常广泛的前景。特别是语义网络知识表示方法，有助于体现学科知识点之间的 联系，便于学习者更加系统地掌握知识。就目前所开发的课程学习平台而言，其 后台知识库大多数是采用多维向量集表示知识点的，推理过程是对多维向量集的 精确匹配或模糊匹配。学习者无法了解知识点之间的联系，而且当向量的维度较 大时，会相应地增加检索、查询知识库的难度。鉴于此，研究知识表示在学科领 域的应用具有重要的现实意义。 本研究是针对基于知识表示的课程学习平台，旨在以多样化的知识表示方法 构建后台知识库，根据知识点本身的类型特点选取合适的一种或多种知识表示方 法。据此，学习者可以清晰地了解知识点之间的联系，在检索、查询知识库时能 较迅速地找到所需的知识点。并以本专业的基础课程《教育信息处理》为例，设 计了基于知识表示的课程学习平台的模型。根据国际经济合作组织的知识分类标 准，对事实知识、原理知识、技能知识采取产生式规则、框架、语义网络等知识 表示方法，存储于各个子知识库中。利用中间件一一知识处理器，搭建起用户学 习平台与知识库之间沟通的桥梁，很好地解决了以往专家系统在学科领域中应用 所遇到的问题，并将随着知识表示的发展，进一步深化在学科领域的应用。 关键词：知识表示本体论知识地图语义网络 Researchof Applied KnowledgeRepresentation in theDomainofInstruction of --KnowledgeRepresentation EducationalInformation Processing ABSTRACT In theeraof withthe of knowledgeeconomy,alongexplosivegrowth hasafast thebasicconstituentof engineering development．As panknowledgeengineering, of receives theory,the the knowledgerepresentationrecognitiondaybyday．In systumatism inthe is to theory areaof the of discipline knowledgeengineeringpropitiousgrowthincreasingly the about hasaclose theory knowledge practice，knowledge