高中生物 第二节遗传的染色体学说课堂导航 浙科版.docVIP

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  • 2015-10-01 发布于浙江
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高中生物 第二节遗传的染色体学说课堂导航 浙科版.doc

高中生物 第二节遗传的染色体学说课堂导航 浙科版

高中生物 第二节遗传的染色体学说课堂导航 浙科版 探究1:正确理解减数分裂与分离定律、自由组合定律的实质的关系 基因分离定律是关于杂种后代出现相对性状分离的基本遗传原理。它揭示了一对等位基因的遗传行为。如果观察每对同源染色体上每对等位基因(如A和a)的行为变化,可以看到:每一对等位基因在减数分裂中随着同源染色体彼此分离也相应发生分离,分别进入不同的配子中,产生了数量相同的两种类型的配子,如下图所示: 图1 基因的自由组合定律揭示了位于不同对同源染色体(即非同源染色体)上的非等位基因之间的遗传关系,它阐明了不同对相对性状的自由组合现象的根本原因。例如,杂合的黄色圆粒(YyRr)豌豆植株,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。如图1所示,减数分裂过程中,在每一对等位基因随着同源染色体的分开而分离的同时,由于非同源染色体之间的自由组合(如图2所示,图中1与3、2与4,或1与4、2与3结合),位于非同源染色体上的非等位基因之间表现为自由组合。 图2 探究2:基因分离定律的实质 杂合子在产生配子进行减数分裂时,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个不同的配子中,独立地随着配子遗传给后代。 掌握基因分离定律,应抓住以下两点: (1)等位基因的独立性:等位基因虽然共存于一个细胞内,但分别位于一对同源染色体上,既不融合,也不混杂,各自

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