革命传统教课程资源开发的个案研究——以酉阳县为例.pdfVIP

IUUMIUMEIMIIHIIUI Y2309693 目 录 摘 要……………………………………………………………………………………………………………………¨I ABSTRACT…………………………………………………………………………………………………………·III 引 言……………………………………………………………………………………………………………………·1 (一)选题缘由………………………………………………………………………·1 (二)研究意义………………………………………………………………………·3 (三)文献综述………………………………………………………………………·6 (四)核心概念界定…………………………………………………………………l0 (五)研究思路与方法………………………………………………………………11 一、革命传统教育课程资源开发的价值………………………………………………··13 (一)继承和弘扬我国革命传统的重要保障………………………………………13 (二)实现青少年教育的重要途径…………………………………………………14 (三)促进教师专业化发展的重要推手……………………………………………16 (四)转变学生学习方式的重要措施………………………………………………17 二、革命传统教育课程资源开发问题及成因…………………………………………．-19 (一)革命传统教育课程资源的调查设计…………………………………………19 (二)酉阳县革命传统教育课程资源开发中存在的问题…………………………20 (三)酉阳县革命传统教育课程资源开发中存在问题的成因……………………25 三、革命传统教育课程资源开发策略……………………………………………………”3l (一)革命传统教育课程资源的收集策略…………………………………………31 (二)革命传统教育课程资源的筛选与整合策略…………………………………37 (三)革命传统教育课程资源丌发的路径策略……………………………………40 结束语…………………………………………………………………………………………·43 参考文献………………………………………………………………………………………“45 附 录………………………………………………………………………………………………………………·49 致 谢………………………………………………………………………………………………………………·51 摘要 革命传统教育课程资源开发的个案研究 ——以酉阳县为例 课程与教学论专业硕士研究生彭庚 指导教师 彭寿清教授 靳玉乐教授 摘 要 伴随着我国的新课程改革，课程资源开发只益成为教育教学中不可或缺的组 成部分。然而，由于课程资源的复杂性和多样性，导致了许多具有重要价值的课 程资源却被忽视和遗忘。因此，本研究首要探讨了革命传统教育课程资源开发的 价值及意义，通过对酉阳县革命传统教育课程资源开发现状的调查，分析和揭示 出革命传统教育课程资源开发存在的问题及成因，并对如何进行革命传统教育课 程资源开发提出具体的开发策略。本研究分为五个部分。 第一部分：引言。概要说明本研究的选题缘由和研究意义，综述革命传统教 育课程资源的研究现状，并阐释本研究的核心概念、研究思路及方法等。 第二部分：革命传统教育课程资源开发价值的探讨。这部分主要是从继承和 弘扬我国革命传统、青少年教育、教师专业发展以及学生学习方式转变这几个角 度论述了革命传统教育课程资源价值。 第三部分：革命传统教育课程资源开发问题及成因。通过编制问卷，对酉阳 县10所中小学进行问卷调查，了解革命传统教育课程资源开发的现状，分析其存 在的问题及其原因。 第四部分：革命传统教育课程资源丌发策略。这部分主要是在前文的基础上， 借鉴相关理论，提出了酉阳县革命传统教育课程资源丌发的具体策略。 第五部分