高三学生考焦虑影响因素调查及其干预研究.pdfVIP

摘要 考试焦虑是个体对于考试过于紧张，担心自己考试失败有损自尊而 形成的一种高度忧虑的负性情绪，是考试带来的较为严重的心理问题之 一，对个体的认知、情感、心理状态和人格会造成损害。高三学生面临 着他们人生中较为重要的一次考试——高考，他们的考试焦虑问题较为 严重。本研究以高三学生为研究对象，通过调查分析出高三学生考试焦 虑的影响因素，并针对这些影响因素对学生的考试焦虑做出干预，以降 低其考试焦虑水平。 本研究首先对考试焦虑的概念、形成过程、影响因素、对学生的影 响以及辅导策略等进行了文献综述。然后在参考了大量国内外文献和对 教师、学生访谈的基础上，通过开放式问卷调查以及因素分析的方法， 编制出高三学生考试焦虑影响因素的问卷。经检验证明该问卷的信效度 较好。运用此问卷对太原市两所中学375名高三学生进行调查，发现影 响高三学生考试焦虑的因素主要有5个，依次为“对他人评价的担忧”、 “自卑”、“学习策略的不足”、“对前途的担忧”和“考试情境”。 在充分分析影响高三学生考试焦虑的主要因素的基础上，结合国内 外文献及专家的意见，本研究设计了针对考试焦虑的干预方案。具体方 案是：针对“对他人评价的担忧”和“自卑”，用合理情绪疗法进行干 预；针对“学习策略的不足”，运用学习策略辅导进行干预；针对“对前 途的担忧”，运用生涯规划辅导进行干预；针对“考试情境”，运用放松 疗法进行干预；另外对影响学生考试焦虑的外界因素，还运用家长会的 形式对学生家长及教师进行干预。应用此方案，对太原市尖草坪一中的 107名高三学生进行了等组前后测干预研究。结果表明，实验后实验组 考试焦虑分数降低幅度大于控制组，差异显著，说明心理辅导可以较显 著地降低实验组学生的考试焦虑水平，表明干预方案具有一定效果，可 以在一定程度上降低高三学生的考试焦虑水平。 关键词：考试焦虑；高三学牛；影响因素；干预 摘 要 ARESEARCH0NTHEDETERAⅡNANTSOFTESTAhⅨIETY OFSTIIr)ENTSINSENIORGRADE3 ANDTHESTUDYOFITSINTERVENTION xiaoxia Wang Educationaland DevelopmentalPsychology DirectedLiuli by ABSTRACT Test isakind anxiety of anxious emotionofindividual highly negative about the exam，whoworry self-esteemtotheirfailure facing hurting owing inexam．Itisoneofthe serious test．It psychologicalproblemsbrought by not harm does toone’S stateand only cognition，emotion，mental personali