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高中思想政课堂时间管理研究
目 录
摘 要……………………………………………………………………………………………………………….1
Aljl≤;TRACT……………………………………………………………………………………………………1II
j导 论….….…….….…….…….…….…….….……….…….….…….…….…….…….….……….….……..1
(4)问题的提出……………………………………………………………………1
(:二)相关研究述评…………………………………………………………………2
1
(三)核心概念界定………………………………………………………………..1
(四)理论基础…………………………………………………………………….12
(五)研究的思路与方法………………………………………………………….14
(六)研究意义…………………………………………………………………….15
一、基于效率提升的课堂时间管理探讨………………………………………………17
7
(一)教学效率的内涵与表征…………………………………………………….1
(二)课掌时I、白J管理内涵与表征………………………………………………….19
(三)课掌教学效率与课堂教学时问管理的逻辑关系………………………….21
二、高中思想政治课堂时间管理的特征………………………………………………23
(一)高中思想政治课堂时问管理的自主性特征……………………………….23
(:二)高中思想政治课程时问管理的均衡性特征……………………………….24
(三)高中思想政治课程时间管理的人性化特征……………………………….25
三、高中思想政治课堂时间管理的现状研究………………………………………….27
(一)调查方案设计……………………………………………………………….27
(二)调查结果分析……………………………………………………………….28
四、高中思想政治课堂时间管理案例分析…………………………………………。37
(一)W教师政治课堂时问管理案例分析………………………………………37
(二)Y教师政治课掌时间管理案例分析……………………………………….38
(三)小结………………………………………………………………………….41
五、高中思想政治课堂时间管理的问题及归因分析……………………………….43
(一)问题表征…………………………………………………………………….43
(j二:)归因分析…………………………………………………………………….45
六、高中思想政治课堂时间管理优化策略………………………………………….49
(一)增强课掌时问意识………………………………………………………….49
(二)完善课掌时问计划………………………………………………………….50
(三)重视课堂时问调控………………………………………………………….52
七、结论………………………………………………………………………………….55
结束语……………………………………………………………………………………57
参考文献…………………………………………………………………………………59
附 录………………………………………………………………………………………………………….63
后 记………………………………………………………………………………………………………….71
攻读硕士期间发表的论文……………………………………………………………….73
摘 要
高中思想政治课堂时间管理研究
课程与教学论专业硕士研究生 吴析宸
指导教师 朱德全 教授
摘 要
时间是一一切事情的载体,完成一什事情,即使不刖头脑,但必须得花时问,冈此
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